牛人出馬，程序猿考據(jù)派大爆發(fā)

網(wǎng)上素來(lái)牛人輩出，盡管你不會(huì)我不會(huì)，但我們知道絕對(duì)有天才的家伙能搞定這些外星題！現(xiàn)在微博和論壇上流傳的試題都是附答案的，很多人以為這是出題者考慮到這些題目實(shí)在是太過(guò)高端而好心奉送的標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)這套題目的原作者是上海交大的李垚童鞋，而有眾多較真的網(wǎng)友則給出了自己相應(yīng)的答案而且每題都做了詳細(xì)解釋，基本上從這些考題上看出題者應(yīng)為程序員專業(yè)，當(dāng)然從試卷的標(biāo)題上看更容易，原作者的原標(biāo)題為《如果要我出程設(shè)試題》，所以如果您是門外漢也不用慚愧。而認(rèn)真作答的網(wǎng)友也集中在程序猿和考據(jù)派這兩類，雖說(shuō)答案有些許不同，但幾乎各派都有各自的理論依據(jù)，一派是“考”、一派是“操作”，于是原作者李垚在出題五天之后也頗為感慨地公布了答案，“本漫思所啟而作，不意眾猿兄媛妹(程序員)抬愛(ài)，竟得一時(shí)風(fēng)靡。然原文實(shí)乃隨筆所作，多有未審之處，網(wǎng)上諸君之引經(jīng)而論，竟見(jiàn)余之所未見(jiàn)，發(fā)余之所未發(fā)，實(shí)令余既難免汗顏之處，亦多有拜服之嘆，故知浩哉華夏，吾道不孤。今撰此參考答案一份，雖以官方之名，終是一家之言”，這份答案言簡(jiǎn)意賅，比如“公孫龍的《指物論》中的‘指’字含義相近的是D、指針，‘指’為指針，‘物’為數(shù)據(jù)”；“雅典王子忒修斯勇闖克里特島斬殺米諾牛的時(shí)候采用了以下哪種算法？C，記憶化搜索。用毛線標(biāo)記出已經(jīng)走過(guò)的路徑”……

弱弱地說(shuō)一句，俺連答案都沒(méi)看懂

“身為理工科本科生，表示很無(wú)語(yǔ)”“一道題都沒(méi)答上來(lái)，太BT了！”“高中理科生的我表示做對(duì)了4題”“完了！一道不會(huì)，現(xiàn)在的孩子們太強(qiáng)了”“真心不會(huì)做，初中文化的我情何以堪啊”“我真的一個(gè)都答不上……對(duì)不起，給文科生丟臉了”……這組題目被網(wǎng)友評(píng)為“讓理科生沉默、讓文科生流淚”，大家分析之后的結(jié)論是：“考的是文學(xué)、歷史和操作系統(tǒng)！”“這種題目初看覺(jué)得很強(qiáng)悍，仔細(xì)想來(lái)這根本就是在考概念，而不是考思考方式和能力。出題不難，答對(duì)可不易。我想這種題意在搞笑，不會(huì)是真的考試”。其實(shí)在微博上熱轉(zhuǎn)的這10道選擇題還只是出來(lái)探路的，原始試卷還要更強(qiáng)悍，后面還有匹配題和閱讀理解題，匹配題比如“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”和“飛鳥(niǎo)之影，未嘗動(dòng)也”體現(xiàn)的是“貪心、回溯、窮舉、分治、遞歸”中的哪種算法？而閱讀理解題的題目則是作者將周杰倫的《愛(ài)在西元前》改編成一首《愛(ài)在程序間》，請(qǐng)?jiān)囐p析“思念像斐波那契數(shù)列般漫延”一句，再請(qǐng)就“喜歡在匈牙利算法中你我牽手的畫面”一句，談?wù)勀銓?duì)匈牙利算法的理解……于是純理科生崩潰了，因?yàn)椴唤狻帮w鳥(niǎo)之影，未嘗動(dòng)也”；純文科生淚奔了，“匈牙利算法”是神馬啊？甚至有網(wǎng)友舉手：“弱弱地說(shuō)一句，俺連答案都沒(méi)看懂”……

來(lái)源：揚(yáng)子晚報(bào)   編輯：許銀娟