從翻譯角度看中美高校校訓(xùn)

再來看看中國(guó)高校的校訓(xùn)～

中國(guó)的高校多用二字或四字短語(yǔ)組合作為校訓(xùn)。

1.北京大學(xué)：愛國(guó) 進(jìn)步 民主 科學(xué)

Peking University: Patriotism, Advancement, Democracy and Science

校訓(xùn)本身簡(jiǎn)明使直譯就可以傳達(dá)意義

2..清華大學(xué)：自強(qiáng)不息 厚德載物

Tsinghua University: Self-discipline and Social Commitment

自強(qiáng)不息和厚德載本身的含義非常豐富，不同的語(yǔ)境可以做不同的解讀。但如果翻譯的時(shí)候解釋過多就失去了作為校訓(xùn)的簡(jiǎn)明有力。因此可以在宏觀上將前半部分理解為內(nèi)省的要求，后半部分理解為社會(huì)要求，所以有了self 和 social 開頭的兩個(gè)詞組翻譯，但選擇含義更偏向于“自律”的self-discipline而不是self-improvement可能也和清華嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木赓|(zhì)有關(guān)。

3.武漢大學(xué)：自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新

Wuhan University: Improve Yourself, Carry Forward Stamina, Seek Truth and Develop Innovations

武大校訓(xùn)的中文是四個(gè)動(dòng)賓詞，但在英譯中把動(dòng)詞完全翻譯出來的做法，筆者認(rèn)為還值得商榷。我們?cè)诜g工作中常常會(huì)遇到類似的情況，省略動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞有時(shí)反而顯得更加native。

例如武大校訓(xùn)就可以直接翻譯為Improvement, Stamina, Truth, Innovation.

4.東南大學(xué)：止于至善

Southeast University: Strive for Perfection

東南大學(xué)的校訓(xùn)出自《禮記?大學(xué)》英譯也算得上很好的詮釋了“大學(xué)之道”。

5.中國(guó)政法大學(xué)：厚德明法，格物致公

China University of Political Science and Law：

Keeping integrity and law in mind and studying for the people.

Developing moral education, mastering the law, looking for truth and serving the public.

法大校訓(xùn)充滿了法律學(xué)府的特點(diǎn)，但英譯實(shí)在有點(diǎn)雜亂冗長(zhǎng)，失去了本身的厚重肅穆感。擬將翻譯簡(jiǎn)化為：Be righteous, professional and diligent for public.

6.山東大學(xué)：氣有浩然 學(xué)無止境

Shandong University: Noble in Spirit; Boundless in Knowledge

7.南京大學(xué)：誠(chéng)樸雄偉 勵(lì)學(xué)敦行

Nanjing University: Sincerity with Aspiration and Perseverance with Integrity

8.同濟(jì)大學(xué)：嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新

Tongji University: Discipline, Practicality, Unity and Creativity

9.香港理工大學(xué)：開物成務(wù) 勵(lì)學(xué)利民

The Hong Kong Polytechnic University: To Learn and to Apply for the Benefit of Mankind

10.中國(guó)海洋大學(xué)：海納百川 取則行遠(yuǎn)

Ocean University of China: Vast Ocean Embraces Streams to Its Tide; Norms Received Promise One Far and Wide

從上面中美大學(xué)校訓(xùn)的對(duì)比總結(jié)中可以看出，中國(guó)高校的外宣翻譯還需精益求精。中國(guó)高校想要走向世界，就需要更大程度上的認(rèn)同。作為交流橋梁的譯者應(yīng)充分重視中西方語(yǔ)言和文化的差異，借鑒譯語(yǔ)平行文本，擺脫原文表層結(jié)構(gòu)的束縛，盡量避免各種翻譯失誤，更好地發(fā)揮高校英文網(wǎng)站的宣傳作用。

（作者：萬(wàn)黎，編輯：Helen）