這一切，在中國(guó)科學(xué)院研究生院新聞系教授李大光看來(lái)，都“毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)明中國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)并不高”。這位最早將“公眾理解科學(xué)”和“公民科學(xué)素質(zhì)”兩個(gè)概念引入中國(guó)的教授，曾經(jīng)多次主持中國(guó)公眾科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，結(jié)果并不樂(lè)觀。

在福島核電廠事件中，李大光相信，一些簡(jiǎn)單的物理知識(shí)就可以幫助人們更好地應(yīng)對(duì)恐慌。但根據(jù)2006年發(fā)布的《美國(guó)科學(xué)與工程學(xué)指標(biāo)》，在物理知識(shí)方面，我國(guó)得分“比所有國(guó)家都低”。《科學(xué)和工程學(xué)指標(biāo)》是美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金委員會(huì)兩年出版一次的報(bào)告，用以評(píng)估全球科學(xué)和工程學(xué)界的規(guī)模、質(zhì)量和活力，其中還包括對(duì)各國(guó)科學(xué)素養(yǎng)的評(píng)估。

“電子是否比原子小”是一道最基本的物理題，也是令李大光記憶最深的一道。中國(guó)的受訪者中，只有22%的人回答正確，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)、歐盟32國(guó)、日本、印度和馬來(lái)西亞。而另外一道題，“所有的輻射是否都是人為造成”，中國(guó)的正確率為40%，歐盟為59%，美國(guó)為70%。這個(gè)教授不由得苦笑著說(shuō)：“低了這么多，也挺嚇人的。”

人們并不是有意造謠。他們只是憑著自己粗淺的知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，結(jié)果就發(fā)起了一個(gè)又一個(gè)的謠言

按照李大光的說(shuō)法，“非正規(guī)教育中缺乏科學(xué)教育”的苦果在這次核輻射恐慌中完全暴露了。

農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，被打入冷宮的不只是菠菜。萵筍葉、莙荙等葉菜也跟著遭殃，這些被檢測(cè)出極微量放射性元素的蔬菜，統(tǒng)統(tǒng)成了危險(xiǎn)品。觀眾們開始擔(dān)心動(dòng)畫片里以菠菜為主食的大力水手，不過(guò)也有人心生羨慕，“別忘了，大力水手囤積的可都是核輻射以前生產(chǎn)的罐頭菠菜”。