加不加“V”都煩惱

就入選的人員名單而言，業(yè)內(nèi)外都沒(méi)有引起太大的爭(zhēng)議，畢竟這一批有著“高學(xué)歷加高職稱(chēng)”的“加強(qiáng)連”足以讓任何人信服。但至于沒(méi)有入選的專(zhuān)家們，爭(zhēng)議卻是頗多。

首先就是認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，就律師、會(huì)計(jì)等成熟的資格考試而言，其考核內(nèi)容和達(dá)標(biāo)門(mén)檻都是清晰明確的，而到底什么樣的人才能稱(chēng)得上養(yǎng)生專(zhuān)家，目前在政策層面并沒(méi)有形成統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。

于是，為謹(jǐn)慎選擇，市遴選辦設(shè)置了三大前提條件：就職或曾就職于“北京二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾控中心”，“本科以上學(xué)歷”，“高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)”。

按照此標(biāo)準(zhǔn)，在入選的“官方養(yǎng)生專(zhuān)家”中，中醫(yī)醫(yī)師近50名，數(shù)量最多。而實(shí)際上， “中醫(yī)的藥理、技術(shù)和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)一直都有爭(zhēng)議，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)定門(mén)檻也比較難。”李春良認(rèn)為，中醫(yī)是一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)積累的民間意味濃厚的學(xué)科，很多民間知名的老中醫(yī)未能入選是一大遺憾。

著名的中醫(yī)老字號(hào)孔醫(yī)堂的董事長(zhǎng)、名醫(yī)孔伯華的后人孔令謙就對(duì)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》表示，“官方養(yǎng)生專(zhuān)家”的出爐本是一件好事，有利于規(guī)范當(dāng)前混亂的養(yǎng)生市場(chǎng)，但是，將民營(yíng)醫(yī)院全部拒之門(mén)外未免過(guò)于“一刀切”，是一大遺憾。

未入選的遺憾萬(wàn)分，入選的也并非全都?xì)g喜。查看北京市首批健康科普專(zhuān)家名單可以發(fā)現(xiàn)，入選專(zhuān)家多為各醫(yī)院熱門(mén)科室的熱門(mén)專(zhuān)家，他們一般每周只坐診一天，他們的“專(zhuān)家號(hào)”千金難求，甚至有病人家屬為了得到他們的診斷而在醫(yī)院排隊(duì)數(shù)周。例如：友誼醫(yī)院肝病中心的賈繼東、北京安貞醫(yī)院的洪昭光、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的胡大一、中國(guó)疾控中心流行病學(xué)的曾光、中日友好醫(yī)院呼吸內(nèi)科的林江濤、北京回龍觀(guān)醫(yī)院精神病科的楊甫德、北京天壇醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的王擁軍等。

“很多入選專(zhuān)家都是身兼數(shù)職。他們是號(hào)源搶手的專(zhuān)家醫(yī)師，有大量的出診任務(wù)。他們還是帶著碩士博士，有科研任務(wù)的導(dǎo)師，有學(xué)術(shù)任務(wù)。同時(shí)，他們還擔(dān)任著行政管理的職務(wù)，是各大醫(yī)院、科室的領(lǐng)導(dǎo)。哪里還有更多的時(shí)間和精力做科普教育？”李春良透露說(shuō)，在“包裝”培訓(xùn)期間，就有個(gè)別醫(yī)師私下溝通，談及并不樂(lè)于“再兼一職”。

“一是這些專(zhuān)家無(wú)暇顧及，很多也不愿意上電視講授基礎(chǔ)知識(shí)，更愿意埋頭做高精專(zhuān)的技術(shù)科研。另外，這些優(yōu)秀的專(zhuān)家做科普教育不是資源浪費(fèi)嗎？他們應(yīng)該得到更充分的支持和應(yīng)用，攻堅(jiān)破難。”李春良認(rèn)為，科普教育工作可以讓擁有醫(yī)師資格證的人員擔(dān)任，并不需要那么高的“級(jí)別”。

“我反對(duì)這種觀(guān)點(diǎn)。”楊甫德認(rèn)為，大眾健康教育的重要性絕不亞于出診、治療的重要性。“我們一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)理念：重在預(yù)防。做好科普和預(yù)防工作會(huì)大量減少疾病的發(fā)生率。”但他也表示，必須合理地安排時(shí)間，不影響其他工作。“例如在精神類(lèi)疾病方面，有專(zhuān)家十余名，這些專(zhuān)家應(yīng)該是循環(huán)輪流的，可能具體到某位專(zhuān)家身上，一年也只需服務(wù)幾次，不會(huì)讓大家都放下手頭的工作，花大量時(shí)間和精力做科普教育。”