2012年11月5日(星期一)上午10:40，甘肅省政府新聞辦舉行甘肅省推進高等教育服務甘肅轉型跨越發展新聞發布會。甘肅省高校工委書記、省教育廳黨組副書記、省教育廳副廳長王智平，蘭州大學黨委副書記、紀委書記李正元，西北師范大學黨委常委、副校長萬明鋼，分別介紹了有關情況，并共同回答媒體記者的提問。這是甘肅作為“喜迎十八大：隴原在行動”第七場系列主題新聞發布會。

王智平說，近年來，在甘肅省委、省政府的正確領導和大力支持下，甘肅省高等教育改革發展為我省經濟社會發展提供了強有力的智力支撐與人才保證。截止目前，全省共設置普通高等學校42所，其中本科院校15所，高職高專院校22所，獨立學院5所。獨立設置的成人高校6所。全省14個市、州中，有13個市、州（除臨夏外）設立了高等教育機構。全省各類高等教育在校（學）生59.02萬人，其中普通本專科在校生達到40.53萬人；全省高校專任教師達2.32萬人，專任教師中具有高級職稱的教師比例為36.36%，具有研究生學歷的教師比例為47.74%；高考錄取率達74%，再創歷史新高；高等教育毛入學率從2005年的15%提高到2011年的23%，進入了大眾化發展階段。

同時，甘肅省高等教育正在從規模擴張轉向提高質量。在教育部組織的本科教學質量評估中，有6所高校被評為優秀。在國家示范性高等職業院校建設中，有5所院校進入國家示范性（骨干）高職院校。在國家中西部高校基礎能力建設工程中，有4所高校納入工程一期建設計劃(分別為西北師范大學、甘肅農業大學、蘭州理工大學和蘭州交通大學，中央財政每所高校安排資金1億元)。在國家質量工程建設中，已建設國家級精品課程23門，省級精品課程527門；國家級教學成果34項，省級教學成果529項；國家級教學名師7名，省級教學名師82名；國家級特色專業57個，省級特色專業128個；國家級實驗教學示范中心9個，省級實驗教學示范中心58個；國家級教學團隊13個，省級教學團隊95個；國家級人才培養模式創新實驗區4個；國家級雙語教學示范課程4門；國家級大學生創新性試驗計劃項目2個。

王智平介紹說，今年5月，甘肅省政府印發了《甘肅省“十二五”高等教育發展規劃》，明確提出了未來五年甘肅省高等教育改革發展的總體思路和目標任務，主要是推進“八項”任務和實現“七大”目標。

一、推進“八項”任務

一是積極改善辦學條件。加大甘肅省高等教育投入，加強高等學校基礎設施建設，使全省高等學校辦學基本條件達到國家標準，力爭達到全國平均水平之上。

二是努力提高教師隊伍整體水平。實施“飛天學者與創新團隊計劃”等三個計劃，設立16-20名飛天學者特聘教授崗位，重點支持建設50個高水平團隊和50個教學團隊，每年選拔約60名優秀學術帶頭人，遴選約80名青年骨干教師赴國內外高水平大學進行合作研究和學習。

三是著力優化高等教育結構。構建高等職業教育、普通高等教育和研究生教育協調發展的高等教育系統，重點擴大高層次創新型人才和應用型、復合型、技能型人才培養模式。

四是全面提高高等教育質量。以教學為中心，加強就業指導、重點學科建設和實驗、科研機構建設。推進“高等學校本科教學質量與教學改革工程”，培育和建設25個重點學科、300門省級精品課程，高職院校中建成國家精品專業、國家級重點專業40個和2-3個國家級實習實訓基地，建設10個左右省級實習實訓基地；重點支持150個具有學科優勢和50個與甘肅經濟社會發展關系密切的優勢特色專業，建設30個甘肅省高校重點實驗室、30個工程技術研究中心和50個省級人文社會科學重點研究基地。

五是穩步推進高水平大學建設。推進蘭州大學“211工程”、“985工程”建設，重點把西北民族大學、西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農業大學等5所本科高等學校建成國內同類院校一流大學。

六是大力發展高等職業教育。增建2所與本地區經濟結構及社會發展相適應的高等職業學校，建設1所具有民族特色的高等職業技術學院，爭取建成1-2所民辦高職院校。重點支持建設5-9所國家示范性高等職業院校和10所省級示范性高等職業院校，建設10個行業性和區域性職業教育集團。

七是整體提升科學研究水平。組織實施“高技術合作開發中心建設計劃”等四項計劃，由企業和研究機構聯合建設10個產學研合作開發中心，每年支持10個產學研結合項目；建立10個符合我省產業發展需要的產業技術創新基地，組建10個以企業為主體、高校和科研院所為主要技術依托的產學研戰略聯盟，建設10個知識服務中心，新建3-5個高水平的戰略研究咨詢機構。

八是深入開展教育綜合改革試點。開展管理體制和辦學體制改革試點，理順政府與高校的關系，形成政府主導、社會參與、辦學形式多樣的辦學格局。開展招生考試制度改革試點，探索與高等教育大眾化相適應的高等學校招生考試制度。開展生均經費和生均財政撥款基本標準改革試點，完善以國家財政投入為主，學生合理分擔培養成本、學校設立基金接受社會捐贈等多渠道籌措經費的投入機制。開展產學研結合創新模式建設與推廣試點，探索產學研緊密結合的新模式。開展教師教育創新體系與免費師范生改革試點，探索實施欠發達地區師范生免費教育模式，建立一套較為成熟的招生、選拔、培養、就業制度規范。開展職業教育集團化辦學改革試點，實行縱向溝通、橫向聯合、資源共享、優勢互補，完善職業技術人才培養的協作機制。開展高等學校分類指導服務體系試點，引導高校合理定位、有序競爭，走創新型、開放型、特色型、服務型發展之路。開展促進民辦高等教育規范發展試點，促進民辦高校規范健康發展。

二、實現“七大”目標

一是高等教育規模適度擴大。到2015年，高等教育毛入學率達到32%，在學總規模達到63萬人，其中，普通本專科生達到50萬人，普通高等學校在校研究生達到3.5萬。

二是高等教育結構更加優化。在現有“一體兩翼”高等教育布局的基礎上，進一步優化高等教育區域布局結構，促進高等教育與區域經濟社會協調發展。新建1所醫科院校、2-3所高等職業院校。支持甘肅聯合大學升為本科院校。

三是高校分類指導體系更加健全。制定辦學標準，實施教學質量評估制度，發揮政策指導和資源配置的作用，引導高校堅持特色辦學，確立符合自身實際的發展目標，在國家高校分類體系中準確定位，構建省級高等學校學科專業人才需求預測、預警和畢業生就業檢測反饋系統。

四是重點學科建設全面加強。集中力量建設與我省主導產業群直接相關的100個重點學科、50個優勢特色學科和300個本專科重點專業、100個急需專業，整合全省學科資源，重點建設10個左右學科群。

五是高校教師結構趨于合理。到2015年，本科院校專任教師中具有碩士以上學位的比例達到75%以上，專科學校達到50%以上。高職院校“雙師型”教師比例達到45%以上。

六是高等職業教育大力發展。加大投入和政策扶持力度，創新職業教育的辦學模式，重點扶持10所示范性高等職業院校，發揮引領示范作用。

七是科研創新能力顯著提升。重點建設好已有的國家級和教育部重點實驗室，力爭新建2-3個國家級重點實驗室和1-2個國家工程技術研究中心，建成50個研究生聯合培養基地，積極爭取使高校博士后流動站總數達到50個。

王智平最后強調說，今后，我們將以黨的“十八大”的勝利召開為契機，全面落實國家和甘肅省教育規劃綱要，緊緊圍繞省委省政府“科教興省”、“人才強省”戰略，凝聚全省教育系統廣大教職員的智慧和力量，科學謀劃、扎實推進我省高等教育改革發展，實現教育優先發展、科學發展和創新發展,為甘肅建設教育大省、人力資源強省做出新的更大貢獻！（中國日報記者 薛朝華）