上海暴力視頻事件：

參與者木然，旁觀者起哄

 
資料圖片：警方在南湖職校二分校門口兩邊拉起警戒線 來源：新聞晚報 記者 錢朱建 王翔 現場圖片 轉自：中國新聞網

中國日報網中國在線消息：10月27日晚，上海南湖職校二分校學生打人事件有了新進展。打人的熊某承認打人事實并認錯；學校和市教委表示，將依照校規(guī)對打人者做出嚴肅處理，但不會開除；而被打女生也開始正常上學。

雖然教育部門呼吁網友給兩個未成年人一點空間，不要過度關注，然而這一觸目驚心的校園暴力事件造成的社會影響，顯然還未散去。

事件回放

少年暴力視頻惹公憤

10月23日起，一段約5分鐘的手機視頻在多個網站流傳：在上海城區(qū)一條僻靜弄堂里，一名身穿T恤的少女毆打另一名身穿白衣的少女，扇耳光、扯頭發(fā)、踩踢，甚至助跑10米飛腿踢其后腰，被打者則表情木然，一群同齡人在旁起哄、用手機拍攝。

此段視頻一出，引起網友憤怒。視頻中被稱為“熊姐”的打人女孩的姓名、學校、住址、電話、QQ號、博客地址等資料很快被“人肉搜索”。

經校方了解，打人事件發(fā)生在今年8月25日，事發(fā)地點為黃浦區(qū)，但具體原因仍不清楚。打人的熊某在躲避一天后，隨同家長一起回校，向學校和教育部門認錯。不過，讓學校和教育部門為難的是，在最初的調查中，打人的熊某和被打的孫某都堅稱當時只是“鬧著玩”，是“游戲”；至于打人的具體原因，熊某否認是此前網上流傳的“為了爭男友”，被打女生則一直沉默，不愿多說。

更讓人意外的是，在視頻中表現得十分跋扈、有了“暴力熊”之名的熊某，在鄰居、同學和老師看來，平時還算乖順。在學校，熊某成績一般，偶爾有曠課的情況，與同班同學交流不多。在她家居住的小區(qū)，有鄰居反映，她進出很少說話，有時還會和大人打招呼。

專家說法

呼喚理性反思 不要簡單宣泄

桑標（華東師范大學心理與認知學院副院長）：青少年的攻擊性行為并不新鮮，只是網絡時代有所放大，暴力程度有所升級。暴力視頻事件與電影電視、網絡游戲中過多渲染的暴力情節(jié)有關。青少年群體正處在喜歡學習、模仿的年齡段，會對暴力刺激的感知麻木，攻擊他人時更易采取極端手段。

在很多校園暴力事件中，不論是眾多圍觀學生放任暴力事件發(fā)生，還是用手機拍攝、上傳視頻，都顯示出一些青少年是非觀念的薄弱。在一些孩子看來，原本只在大片中看到的暴力場面，在現實中重現，更刺激，甚至值得炫耀。這種基本道德感、羞恥感的缺失，應該引起我們對應試教育制度的反思。

楊雄（上海社科院青少年研究所所長）：這起暴力事件不能簡單歸咎于“惡少”和家庭教育缺損。“90后”群體存在對他人缺乏理解、缺乏現實交往和溝通技能等特點，部分“90后”在追求個人價值最大化時，過于功利化，因而產生道德界限模糊不清、是非觀念薄弱的現象。一些“90后”在網絡和現實中的大膽行為已引來不少爭議，令人匪夷所思。學校、家庭與社會必須重視和加強對“90后”青少年良好情感、綜合素質的培養(yǎng)，為他們營造積極健康的成長環(huán)境。

楊永明（上海市青少年保護委員會辦公室主任）：應當按照校紀校規(guī)嚴肅處理打人肇事者，但不應把她開除。這樣的學生，特別需要進行心理干預和輔導。

尹后慶（上海市教委副主任）：不能將“熊姐”妖魔化。無論如何，她仍然是未成年人，需要教育和寬容、引導。網民和社會更多應該用教育者的目光來打量這件事，理性分析和反思，而不是簡單地宣泄憤怒情緒。

記者旁白

暴力視頻并非個別

一個老師和家長眼里算得上乖順的孩子，為何在同齡人面前成了逞強斗狠的少女；成人看來觸目驚心的暴力動作，少年仍稱之為“游戲”；圍觀的少年沒人阻攔，反而用起哄推波助瀾；被打者似乎也沒有任何求助的念頭。如果不是有人拾到手機上傳視頻，這件事可能將石沉大海。事件中的種種反差，讓人震驚。

暴力視頻并非個別。在網絡上搜索，這種校園暴力視頻有數千條之多，且暴力程度愈演愈烈。僅在最近幾個月，廣州、西安等地都曾出現過集體毆打、扒光女生衣服拍照等惡性校園暴力事件，其視頻廣泛流傳。

據共青團上海市委下屬的12355青少年服務熱線統計，今年3月至6月，關于青少年校園暴力事件的咨詢就占了法律咨詢的14%，被暴力侵犯的青少年集中在13歲至17歲，同學間口角升級、男女生戀愛糾紛和校園搶劫，是三個主要原因。

其實，絕大多數“90后”都是陽光向上的。但頻發(fā)的校園暴力事件提醒我們，如何做好對網絡環(huán)境下成長起來的獨生子女一代的法律、道德教育和情感培育，是一個新的挑戰(zhàn)。

編輯：馬原 來源：人民日報