高薪既然養不出廉來，估計也養不出其他什么人們期冀的美好境界。比如，師德。

師者，傳道授業解惑也。不過，孔老夫子教學生時還收肉干兒呢，所以沒有理由要求老師們神仙一般單方面只出不進無私奉獻。應該說，老師能夠傳道授業解惑的前提，是老師們比較幸福的生存狀態。都說憤怒出詩人，但沒人指望憤怒出上師。自己心里都不平衡不安寧的人，基本上很難指望他們把美好的德行和廣博的學識傳播給學生傳播給大眾。

以上文字比較能夠支持華中科大校長李培根最近的說法。李培根，被學生們在網上網下昵稱為“根叔”。他在今年華中科技大學2010屆本科生畢業典禮上的演講，讓全場7700余名學子“激動萬分”。不過，不知他最近的提法，是不是能讓全國千千萬萬名大學老師“以淚洗面”。10月30日，“根叔”在一教育論壇上稱，國家對教育投入過低造成高校教師工資低，教師因此不專注于學術而忙于撈外快。國家應大幅提高教師的工資待遇，并嚴格限制教師的“創收”收入。

國家對于教育的投入這個話題，已經提了太多年。現在看來，除了壟斷行業的一些既得利益者外，很多人都可以以國家對于本行業的投入低來當借口大肆抱怨。根叔說：“僅僅靠國家規定的工資收入，高校教師的待遇就太差了。讓某些教育機構的老師有了為房為車，追名逐利的借口。”這話，把“高校老師”換成很多職業，都能讓正在以其手中的各種權力進行尋租牟利的人感到安慰：國家對不起我在先，我對不起國家在后。醫生說這話可以說得坦蕩蕩，城管說這話也可以拍胸脯，甚至開發商，也可以把自己說得特無奈。當然咱們這里不再提貪官了，大家真的沒法想象，國家給出高幾倍的薪水能讓貪官不再貪？

提高老師的待遇，當然是必須的。老師們比起很多人來，更值得擁有令人羨慕的生活和工作環境。但是，當下教育體制問題，不是多大一筆錢能解決得了的，也不是一個人說點令人“激動萬分”的話就能解決的。“教育的崇高和神圣蕩然無存”的嚴酷現實，還真不是老師們搞搞創收造成的。根叔喜歡說真話，那請根叔在自己的大學里面向教師作個“工資與創收比例”的調查，看看有多少教師愿意告訴根叔他們的心里話。

（來源：新華網教育頻道）