寧波大學 學生專業(yè)實現(xiàn)自我決定

浙江在線11月20日訊 這些天，寧波大學3700多名大一學生都忙著挑選下學期的課程。從他們的“課程表”上，你肯定無法確定他是學什么專業(yè)的——這些學生都將在下學期末由自己來確定專業(yè)。

今年是寧波大學按照“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”的要求，實行按學科大類招生的第一年。學校把68個專業(yè)整合成經(jīng)濟管理、政法文史、外語、基礎(chǔ)教育、自然科學等12個大類。新生入學第一年，首先在學科大類中學習基礎(chǔ)課程和學科導論，到第一學年末根據(jù)學習情況和個人志向在大類中挑選專業(yè)；到三年級，還可以選擇學習更加具體的專業(yè)模塊，這些專業(yè)模塊大都是根據(jù)我省及寧波的經(jīng)濟社會發(fā)展需求及多年學生就業(yè)狀況確定的。學習成績排在前30%的學生，甚至能夠跨學科大類選擇自己中意的專業(yè)。

“這樣的教學就像給我們定做衣服一樣，可以讓我們的學習更快樂也更有動力。”文學院大一學生陳熙來自西安，她的一個高中同學已經(jīng)在當?shù)匾凰髮W開始了金融學專業(yè)的學習。相比之下，陳熙認為自己的發(fā)展空間更大。她剛剛報了韓語、法語作為選修課，打算往小語種方向發(fā)展。

高考(Q吧)填報志愿時，很多學生被老師和家長的意見左右，進入大學后一旦發(fā)現(xiàn)所學專業(yè)與自己的愛好不相符時，已經(jīng)很難改變。這往往導致學生學習興趣下降。所以，寧大在多年探索的基礎(chǔ)上，倡導把成長的選擇權(quán)交給學生，通過自選專業(yè)發(fā)展學生個性。

除了自選專業(yè)，寧波大學的學生還有不少選擇權(quán)。豐富的選修課、各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練項目就像“上架的商品”，組成了一個“教育超市”。

今年，全校教師申報的通識課程達到了899門，最后篩選產(chǎn)生了277門選修課，課程今后每年都將“刷新”。學校要求學生按照“就遠不就近”的原則選修，讀文科的要懂些理工知識，讀理科的要接受人文課程。建筑工程與環(huán)境學院學生王力的4門選修課——《文學》、《社交禮儀》、《食品保健與人體健康》、《汽車概論》，就涉及4個不同的學院。

請學生自選專業(yè)，對各專業(yè)就是一次競爭。現(xiàn)在，寧大的各個學院都派出最優(yōu)秀的教師向大一學生講授各自專業(yè)的學科導論等，以更好地“推銷”自己。