越來(lái)越多的高校規(guī)定，不允許大一新生自備電腦。浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)開學(xué)后都作出了這樣的規(guī)定，校方稱：此舉可以防止新生沉迷電子游戲。不允許新生裝電腦能否成為防網(wǎng)癮良方呢？

■為防網(wǎng)癮高校頻頒電腦“禁裝令”

武漢部分高校幾年前就出臺(tái)規(guī)定，大一新生不得購(gòu)買電腦。他們認(rèn)為，新生對(duì)大學(xué)生活和科學(xué)使用電腦認(rèn)識(shí)不足，自制力較弱，適當(dāng)約束能夠促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效防止其沉迷于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)。

華中科技大學(xué)在2000年就規(guī)定，包括計(jì)算機(jī)專業(yè)在內(nèi)的所有新生都不允許購(gòu)買電腦。據(jù)了解，該校新生寢室的網(wǎng)絡(luò)端口被用技術(shù)手段封住，除非學(xué)校批準(zhǔn)，新生不得聯(lián)網(wǎng)。

武漢工程大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)王雪梅告訴記者，學(xué)校2002年出臺(tái)規(guī)定：不允許新生購(gòu)買電腦，大二學(xué)生也要大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)合格之后才能買電腦。她說(shuō)，新生處于從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)型階段，自制力比較薄弱。在這個(gè)階段進(jìn)行必要的約束，有助于促使他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

武漢工業(yè)學(xué)院2003年開始對(duì)新生購(gòu)買電腦推出限制性舉措：除計(jì)算機(jī)類專業(yè)外，其他新生確有購(gòu)買電腦需要的，須提出申請(qǐng)，經(jīng)所在院系批準(zhǔn)。學(xué)工處處長(zhǎng)周培松表示，學(xué)校提倡大一新生不購(gòu)買電腦，開始有同學(xué)不理解，但大多數(shù)學(xué)生贊成這一點(diǎn)。由于新生進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境，很容易迷失自己，學(xué)校提倡新生不買電腦有利于防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

■學(xué)校附近網(wǎng)吧仍有大一學(xué)生玩游戲

對(duì)于高校電腦“禁裝令”，不少學(xué)生表示贊同，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定是為了學(xué)生好。武漢工程大學(xué)郵電信息工程專業(yè)一位姓李的學(xué)生支持學(xué)校的做法。他說(shuō)，學(xué)校的決定有助于大一新生提高自控能力，這樣到了高年級(jí)就不太容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

武漢工業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)05級(jí)學(xué)生于坤章覺得學(xué)校的規(guī)定挺好。他說(shuō)，剛上大學(xué)時(shí)我感覺很興奮，忙著加入社團(tuán)、忙著認(rèn)識(shí)新同學(xué)、忙著適應(yīng)寢室生活，沒有電腦的大一生活是豐富多彩的。

“禁裝令”真的能夠成為預(yù)防網(wǎng)癮的良方？高校的隨機(jī)調(diào)查卻難以得到確切的證明。據(jù)了解，學(xué)校機(jī)房和校園附近網(wǎng)吧，基本上是大一學(xué)生在上網(wǎng)、玩游戲。

根據(jù)某高校的15名學(xué)生介紹，升入大二后，學(xué)生大多購(gòu)買了電腦，許多人長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。他們15人中，有9人表示買電腦一般是用于玩游戲。大家認(rèn)為，班里男生沉迷網(wǎng)絡(luò)的不在少數(shù)。

武漢某高校，對(duì)學(xué)生使用電腦管理比較嚴(yán)格，除大一新生不允許使用電腦外，期末考試前，學(xué)校也會(huì)采取斷網(wǎng)等措施，平時(shí)輔導(dǎo)員經(jīng)常查寢室，發(fā)現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)者會(huì)找其談話，予以批評(píng)教育。即使如此，還是有不少人因沉迷網(wǎng)絡(luò)而考試不及格。

■一年禁三年松作用有限

部分高校對(duì)電腦的禁令，主要是針對(duì)大一。到大二以后，用學(xué)生的話說(shuō)，“學(xué)校就不管了”。這種一年禁三年松的模式，使很多人對(duì)禁的效果產(chǎn)生懷疑。

戒除網(wǎng)癮專家陶宏開教授說(shuō)，解決學(xué)生上網(wǎng)成癮的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，禁一年起的作用有限，效果也很難說(shuō)，因?yàn)楦吣昙?jí)學(xué)生購(gòu)買電腦后，也可能在使用上出現(xiàn)偏差。所以，“堵”，從根本上說(shuō)是不值得提倡的方法。

有關(guān)專家指出，應(yīng)該用科技手段管理校園網(wǎng)，比如利用網(wǎng)絡(luò)行為管理系統(tǒng)過(guò)濾掉不適當(dāng)?shù)木W(wǎng)站，對(duì)帶寬流量進(jìn)行分配、限制BT等P2P類下載軟件的使用，從而對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)控和管理，使學(xué)生無(wú)法沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。（新華社記者　何欣桐　夏盛）

來(lái)源：北京青年報(bào)