"My Way" 征文大賽優(yōu)秀獎作品  作者：對外經(jīng)貿(mào)大學英語學院  謝詠

人們普遍認為我一直以來所主張的一種觀點無法付諸實踐。我認為歷史并沒有證實這一點。英格蘭的伊麗莎白一世女王和法國的亨利四世生活在一個幾乎人人都狂熱地迷信宗教的世界中，新教徒如此，天主教徒也不例外。他們卻都沒有受到他們所處時代的過失的影響，因此他們寬厚仁慈并有所作為。亞伯拉罕母·林肯發(fā)動過一場偉大的戰(zhàn)爭，卻從未脫離過我所指的智慧。

我曾說過，在某種程度上智慧是可以被傳授的。我認為能傳授智慧的教育在所謂的道德教化方面應當更注重引導人們自己思考而不是像習慣地那樣灌輸知識。我以為在傳授知識的過程中可以順便指出仇恨和心胸狹隘帶給它們所依附的那些人的災難。我認為知識和道德是不應該被過分分離的。那些用以培養(yǎng)各種各樣技巧的專業(yè)知識和智慧基本沒有聯(lián)系，這是事實。 但是智慧應該通過更全面的審視而被補充到教育中去，這種審視旨在將智慧運用于人類的所有活動中去。即使是最優(yōu)秀的技師也應該成為好的公民；當我提到 "公民" 時，我所指的是這個世界的公民，而不僅是這個或那個宗派或民族的。

知識和技藝的每一步增長都會使智慧變得更加必不可少，因為每一次這樣的增長都會提高我們實現(xiàn)自己目標的能力。因此當我們的目標不明智時，也就提高了我們作惡的能力。世界像以往從未需要過智慧那樣需要它；如果知識繼續(xù)增長，未來的世界甚至會比現(xiàn)在更需要智慧。