淮陰師范學(xué)院周恩來班創(chuàng)特色

淮陰師范學(xué)院舉辦了周恩來班集中創(chuàng)建培訓(xùn)班

4月2日下午，淮陰師范學(xué)院舉辦了周恩來班集中創(chuàng)建培訓(xùn)班，全院112個周恩來班創(chuàng)建班級的460余名學(xué)生干部接受了培訓(xùn)。

黨委副書記、周恩來研究會會長王家云老師為大家解讀了周恩來精神，宣傳部部長、周恩來研究會副會長韓同友老師為同學(xué)們?nèi)绾蝿?chuàng)建做了詳細(xì)的輔導(dǎo)，物理系龔鵬程同學(xué)和數(shù)學(xué)系滕民興同學(xué)作為上兩屆周恩來班的負(fù)責(zé)人為同學(xué)們介紹了創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)和體會。

王書記從周恩來精神的提出、內(nèi)涵、核心、特征四個方面，全面深入地解讀了周恩來精神，指出學(xué)習(xí)恩來精神、發(fā)揚(yáng)恩來精神的重要性。講座中，王書記為同學(xué)播放了自己在1998年發(fā)表、獲得全國專家、學(xué)者的高度評價并在中央廣播電臺全文播送的《周恩來精神的豐富內(nèi)涵》錄音，從十個方面解讀了周恩來精神的內(nèi)涵：積極進(jìn)取、刻苦好學(xué)、甘當(dāng)公仆、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、唯物辨證、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律、寬厚平等、無私奉獻(xiàn)。王書記強(qiáng)調(diào)，周恩來精神的核心就是甘當(dāng)公仆精神，即全心全意為人民服務(wù)的精神，為人民的長遠(yuǎn)利益而謀，為人民的現(xiàn)實(shí)困苦而憂，關(guān)注和解決人民的現(xiàn)實(shí)利益。他指出，周恩來精神的特征是博大精深、感人至深，涵蓋了人類真、善、美的所有方面。

韓部長著重介紹了周恩來班創(chuàng)建活動開展的方式方法：將周恩來精神貫徹在大學(xué)四年全過程，納入到新生入學(xué)教育之中，融入到各種校園活動之中，貫穿于課程教學(xué)之中，畢業(yè)生離校教育之中，學(xué)?？蒲泄ぷ髦?。我院創(chuàng)建周恩來班的做法得到各方面的肯定和好評，取得了一系列的成效，在全國有一定的影響。就如何創(chuàng)建周恩來班，韓部長指出，精心策劃是前提，活動是關(guān)鍵，特色是亮點(diǎn)，效果是目的，持之以恒不間斷，宣傳不可少，規(guī)檔意識不可弱，創(chuàng)建周恩來班是一個系統(tǒng)工程。

2006年周恩來班數(shù)學(xué)系031班、2005年周恩來班物理系034班的同學(xué)代表，結(jié)合自身實(shí)際，講述了本班創(chuàng)建周恩來班的過程，為同學(xué)們更好地創(chuàng)建活動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)班由團(tuán)委書記朱延華老師主持。朱書記指出，本次培訓(xùn)幫助大家進(jìn)一步明確了創(chuàng)建周恩來班的重要意義，理解了周恩來精神的內(nèi)涵，掌握了創(chuàng)建周恩來班的活動形式和有效載體，為大家在更深、更廣的范圍內(nèi)創(chuàng)建周恩來班提供了有效的幫助。朱書記希望全體創(chuàng)建班級進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)建周恩來班的重要意義，轟轟烈烈地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建活動的效果。

江蘇淮陰師范學(xué)院通訊員  陳蕾報(bào)道