學校利用現代科技工具讓學生學習本是好事，但一所學校發iPhone手機給學生卻引起老師的質疑。

據悉，英國肯特郡（Kent）某中學分發給部分學生iPhone手機，專門用來讓學生“監視”老師的授課情況，將反饋即時發送給學校的高層管理者。

英國教師與講師協會（The Association of Teachers and Lecturers）了解到，在檢查并保證教學質量期間，肯特郡某中學為了鼓勵學生們提交有關教師授課的反饋意見，將iPhone手機分發給學生，用來和學校高管人員即時取得聯系。

教師工會表示，這種收集反饋意見的辦法缺乏透明度。

在教師工會舉辦的年會上，一名在肯特某中學教授信息及交流技術課（Information and Communication Technology, ICT）的老師約翰·瑞維斯（John Rivers）告訴與會代表，“在肯特的這所中學，學生們用學校發的手機記錄上課時的感受。至少有來自不同年級的10名學生收到了iPhone手機，學校要求他們將對于老師教學質量的評價直接通過手機發電子郵件至中心數據庫。”

約翰表示，這種方式會引起人們的質疑聲。比如大家會問“這些收到手機的學生是如何選出的？”，或者“他們接受了怎樣的培訓，來指導他們如何反饋意見？”等問題。

他說，“如果問學生對于我的授課有何感受或者意見，我完全可以接受。 我認為學校必須制訂一個如何對教師課程進行評估，以及如何征求學生意見的明確指南。”

缺乏透明度

約翰繼續說，“學校的老師對這種反饋系統完全一無所知。這實在是缺乏透明度。”

他還說，這種做法會讓教師有一種被監視的感覺。另外，教師也不知道自己是否能看到這些反饋或者電子郵件。

英國教師與講師協會已經投票表決，呼吁工會頒布明確的指南，專門用于指導學生為教師授課進行評價的工作公正公開地進行。