中國日報網(wǎng)站環(huán)球在線消息：體育總局、教育部公布的第二次國民體質(zhì)檢測報告顯示，我國青少年體質(zhì)出現(xiàn)持續(xù)滑坡。為加強學校體育工作和中小學生體質(zhì)健康，今年舉行的全國學校體育工作會議推出了億萬中小學生體育“陽光工程”。與此同時，在我國北京舉行的2008年奧運會正在向我們走來，“全民健身與奧運同行”正在成為全國人民迎奧運的實際行動。

在這樣的大背景下，我們今天重溫毛澤東《體育之研究》所包含的深刻的哲學思想、教育思想、體育思想，具有深遠的現(xiàn)實意義。

毛澤東在《體育之研究》開篇就指出：“國力苶弱，武風不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細，此甚可憂之現(xiàn)象也。”他認為體育對于個體能“強筋骨”、“增知識”、“調(diào)感情”、“強意志”，對于國家則能造就不計其數(shù)的身體強健、精神剛毅的國民。

提高青少年體質(zhì)，首先要樹立“以人為本”、健康第一的理念，將學校體育提升到重要的高度。毛澤東十分關(guān)心學生的身體健康，早在延安時期，毛澤東就給延安保育院小學的同學題詞：“又學習，又玩耍”。

1953年6月，毛澤東同志在接見中國新民主主義青年團第二次全國代表大會代表時，充滿熱情和希望地對青年們說：“我給青年們講幾句話：一、祝賀他們身體好；二、祝賀他們學習好；三、祝賀他們工作好。”所謂“三好學生”即來源于此。

毛澤東的體育思想以重生、貴生的生命哲學為基礎(chǔ)，從而揭示了體育的本質(zhì)是“強筋骨”。在關(guān)于學校教育和人的全面發(fā)展的論述中，毛澤東始終將體育排第一位。他提出了“體者，載知識之車而寓道德之舍也”、“德智皆寄于體，無體是無德智也”、體育“占第一之位置”等著名論斷。

從哲學上講，他堅持體育第一，實質(zhì)上就是強調(diào)物質(zhì)第一性、精神第二性。在他看來，如果缺乏強健的身體作基礎(chǔ)，“貴智”、“重德”就只是空中樓閣、水上浮萍而已。他把只重德智而忽略體育的做法看成是“蹂躪其身而戕賊其生”的糊涂和罪惡。因此，他曾提出一個著名口號：“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”

抓好中小學體育工作，需要革除學校體育中片面的“錦標主義”、“金牌至上”思想。毛澤東在1952年6月10日為中華全國體育總會題詞：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”，指出體育鍛煉的根本目的是增強人民體質(zhì)。現(xiàn)在，學校體育工作承擔著培養(yǎng)體育后備人才的任務(wù)，但是，學校體育工作仍應(yīng)以增強全體學生體質(zhì)、增進全體學生健康為第一要務(wù)。那種因“金牌掛帥”的“面子工程”忽視大多數(shù)學生體育鍛煉的做法是短視的，也是短命的。

青少年學生的身體素質(zhì)不僅是學校的要事，更是一個城市發(fā)展水平的指標，是一個社會文明進步的標志，是一個國家繁榮富強的基礎(chǔ)，一個民族昌盛的重要特征。今天，我們重溫毛澤東《體育之研究》，就是要借舉辦奧運會之東風，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，讓學校教育和學校體育回歸本義。“增進青少年體質(zhì)，促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。”

（據(jù)《文匯報》）（來源：浙江日報 編輯：劉一川）