古城春曉。

 

云南留學生最多的高校是哪所？

這所學校不在省會昆明，卻在古城大理。

“山水藏大學，大學有山水”。遠方，蒼山洱海、大理古城；近處，芳草凝綠、鳥語花香。走進大理學院，仿佛又回到了古時遙遠的書院。

山水大學，開放包容

大理學院地處滇西中心城市大理，緊鄰南亞、東南亞，因其“大學中的山水、山水中的大學”的魅力，區(qū)位優(yōu)勢明顯。

讓留學生“留”在這里的，不僅是美景，更是大理學院清晰包容的學校定位。

“大理學院辦在大理這個山清水秀的地方，就應主動承擔起對南亞、東南亞部分欠發(fā)達地區(qū)教育支援和智力支持的任務。”大理學院黨委書記戴志明教授認為，學校必須秉承“融四海文化、鑄大學精神”的理念，主動服務云南建設中國面向南亞和東南亞橋頭堡戰(zhàn)略。

順應高等教育國際化潮流，緊密結合中國—東盟自由貿易區(qū)的發(fā)展需要，大理學院大力實施“走出去”戰(zhàn)略，積極開展國際合作與交流，形成了以留學生學歷教育為重點的國際合作與交流局面：學校合作辦學取得重要進展，外國學生來校學習數量大幅增加，出國留學師生逐年遞增，校際交流的層次和水平不斷提升，對外漢語教學順利開展……大理學院“輻射南亞和東南亞”的對外開放格局已漸成規(guī)模。

特色專業(yè)，優(yōu)勢明顯

吸引留學生的，可不僅是古城和大學的美景，一位留學生告訴記者：“優(yōu)質的教學資源、相對低廉的學習費用和便捷的交通，大理學院對我們東南亞學生來說，性價比最高！”

印度著名醫(yī)學院校校長團、尼泊爾醫(yī)學會主席代表團等先后到訪大理學院，對大理學院的師資隊伍、教學設施設備、教育教學質量等贊譽有加。“之所以到大理學院學習醫(yī)學，主要是看中了這里教學質量高，回國容易通過職業(yè)醫(yī)師資格考試！”一位南亞學生說，他來大理學院前，考察了不少中國高校，因為“大理學院的留學生回國參加考試基本沒有不過的”，他最終選擇了這里。

不僅是“引進來”，大理學院“走出去”做的同樣出色。與柬埔寨教育部和皇家金邊大學合作的“DHY漢語中心”穩(wěn)步發(fā)展，截至2012年12月初，DHY漢語中心已招收9批1081人社會生參加漢語培訓。2012年度，大理學院派出教師及學生4批41人分別到大理學院老撾、柬埔寨、緬甸、泰國的漢語實習基地教授漢語或進行漢語教學實習。

因材施教，獎助結合

“不同留學生的語言基礎和對專業(yè)的語言要求不同，關鍵還是要因材施教。”大理學院一位教師告訴記者，學院會針對不同類別學生，實行不同教學模式。

比如MBBS項目的學生，實行全英文授課；而對其他類別留學生，則在開展1年的漢語課程學習后實行全中文授課。

此外，留學生導師制、優(yōu)秀留學生評選、獎助學金制、一年一度的國際日，留學生在大理學院學習，“很容易”。

教育部2012年公布的本科學歷留學生人數顯示，大理學院本科學歷留學生人數在全國2490所普通高校中排名第三十四位，在云南省居第一位。近2000余名留學生分布在越南、美國、韓國等25個國家和地區(qū)。

如今，通過不斷加強與國外高校和教育組織的聯(lián)系、拓展海外教育市場，越來越多的大理學院師生走出國門，與各國同行進行交流學習，到國際舞臺上施展才華。大理學院已經站在了西南教育國際合作的高地。

“除了學習專業(yè)知識，留學生在大理學院留學期間，可以直觀地了解中國文化。”大理學院校長楊榮新教授指出，大理學院的留學生項目不以營利為目的，希望能夠培養(yǎng)一批人、發(fā)展一支隊伍，架設出一條連接中國和南亞、東南亞地區(qū)友誼的橋梁。