北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)內(nèi)高班老師李玲，和她的學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>
天山網(wǎng)訊（記者馬少賓攝影報(bào)道）6月20日，在采訪北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)內(nèi)高班老師李玲時(shí)，自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”典型事跡采訪團(tuán)的記者們都被她感動(dòng)了，留下了淚水。
李玲教了18年的高中物理，也當(dāng)過十幾年的班主任。但是，自從8年前開始帶內(nèi)高班的新疆學(xué)生后，她收獲了別樣的溫暖和感動(dòng)。
背學(xué)生名字增加親近感
第一次去新疆接內(nèi)高班學(xué)生，李玲為了能叫上160個(gè)新疆孩子的名字，在去的飛機(jī)上背名單上的名字，到了烏魯木齊，她拿著帶有照片的名單加深印象，等接上新疆孩子一同乘坐火車回北京時(shí)，她一路上陪孩子們聊天，隨口就能叫對(duì)每個(gè)孩子的名字，這個(gè)細(xì)節(jié)讓很多新疆孩子們一直記憶猶新。
“到北京后，孩子們說，我們到家啦！我的心里一下踏實(shí)了。”李玲說，她知道孩子們已經(jīng)從內(nèi)心接受了她。
用母愛溫暖孩子們的心
來自和田的艾孜買提·吾布力塔力甫因病不能劇烈運(yùn)動(dòng)，但他又是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。李玲得知情況，就每天拉著艾孜買提在校園散步，看著艾孜買提不讓他上球場(chǎng)，又讓他有一定的運(yùn)動(dòng)量。
在李玲的悉心照顧下，艾孜買提的病情慢慢好轉(zhuǎn)了。“怕我運(yùn)動(dòng)不了著急，就陪我散步，又擔(dān)心我忍不住打球，以散步的名義看著我，真的是像媽媽一樣對(duì)待我。”艾孜買提·吾布力塔力甫說。
帶內(nèi)高班不是一件容易的事，因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，老師成了內(nèi)高班學(xué)生在北京唯一的親人。“孩子們把我們當(dāng)媽媽，我們就得盡到媽媽的責(zé)任。”李玲說。
2010年12月，阿依努爾要做髖骨手術(shù)，李玲心急而又心痛，一下班就趕到醫(yī)院，安慰“不怕，孩子，有我呢，媽陪著你！”手術(shù)后，她又給阿依努爾補(bǔ)課。
2011年1月，阿依則和努爾沙拉提同時(shí)做手術(shù)住院，李玲每天一下課就頂著寒風(fēng)去給倆人送清真飯，怕飯菜涼了，就把飯盒抱在懷里。
2012年6月薩拉木因肺炎住院，她又天天冒著酷暑去陪護(hù)送飯。
日常，李玲還為調(diào)皮的男生縫補(bǔ)衣服；為內(nèi)向的女生排憂解難；陪眼睛近視的孩子去同仁醫(yī)院驗(yàn)光配眼鏡。她記得班里每個(gè)學(xué)生的生日，把一個(gè)母親所有能為孩子做到的事都一件件做到。
我愿意一輩子教新疆孩子
這些年來，她把自己全部精力和情感都傾注在內(nèi)高班的孩子身上，為了幫助他們盡快適應(yīng)從新疆到北京的學(xué)習(xí)生活，為了照顧好他們的飲食起居，為了消除他們想家的孤獨(dú)，為了安慰他們焦慮的情緒，為了樹立他們自信的勇氣，她幾乎從未休過一天假。
6月12日6點(diǎn)30分，李玲送2016屆內(nèi)高班75名畢業(yè)生回到新疆，下了火車孩子們久久不愿離開，大家自發(fā)站成一排，給送行的老師們鞠躬，“感謝老師，感謝北京農(nóng)大附中。”
此時(shí)包括李玲在內(nèi)，北京農(nóng)大附中所有送行的老師們都哭了。這一幕，永遠(yuǎn)地刻在了李玲的腦海里。
北京農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)趙運(yùn)乾說：“李玲是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的典型代表，對(duì)新疆班孩子傾注了全部心血，只要孩子需要的時(shí)候，她永遠(yuǎn)在孩子們身邊。”
“我只是想努力做到，在師生目光相遇的剎那，讀出孩子內(nèi)心的想法，在與我的學(xué)生相處中，我明白了愛是通過別人來使自我升華的含義。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感受到了做教師的溫暖和幸福。”李玲在工作日志中寫下自己這些年來和新疆孩子們相處的真情實(shí)感。
在與新疆孩子接觸的8年時(shí)間里，李玲和新疆孩子結(jié)下了家人般的情誼，每次去新疆接新生送老生，她的學(xué)生都要和這位北京媽媽見面，新疆也成為了李玲第二家鄉(xiāng)。她說，“我就是新疆人，我愿意一輩子教新疆孩子”。
