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追問：手寫到底有多重要？

手寫體的退出舞臺，并非意味著它的一無是處，這僅僅是一次更新?lián)Q代而已。

畢業(yè)論文，是每一個大學(xué)生必須交出的作品。

與如今的畢業(yè)論文相比，盛玉麒當(dāng)年寫畢業(yè)論文可以說是煞費苦心：“到圖書館查資料，然后回來寫，寫好了之后反復(fù)修改潤色。”等論文徹底定下來之后，盛玉麒拿著論文底稿去打印社找打字員打印，“那時候是用鉛字油印的方式做的，打字員一個字模一個字模的給你排版打印，如果說這時候你要刪掉幾個詞，可能就會非常麻煩，需要重新調(diào)整。”

當(dāng)然，如果與黃玉峰比起來，盛玉麒的論文顯然還不算太麻煩。1946年出生的黃玉峰，是復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師，曾多次參與上海市高考語文試卷命題。1967年，黃玉峰大學(xué)畢業(yè)時的論文，寫的更是麻煩：“寫好了底稿，然后一個字一個字的往上謄寫，盡量的不出現(xiàn)錯別字，如果寫錯了，可能就要重新開始寫，經(jīng)常是一篇論文謄寫下來，扔了一地的廢紙。”但是在黃玉峰和盛玉麒看來，正是這種方式，養(yǎng)成了他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的習(xí)慣。

在黃玉峰看來，手寫體的一個重要性，就是培養(yǎng)讀書人的思維邏輯能力，“寫文章也好，寫書法也好，一個字兒不能錯，錯了可能就要重寫，因此那時候人下筆是非常謹(jǐn)慎的，斟字酌句的去構(gòu)思文章。”曾有幸見過傅雷手稿的黃玉峰，對于傅雷的手稿驚嘆不已：“基本上沒有什么修改，一氣呵成，可見在他下筆之前，是經(jīng)過非常嚴(yán)謹(jǐn)慎重思考的。”

而讀過巴金《隨想錄》手稿的郝銘鑒，對于手稿也非常看重。郝銘鑒發(fā)現(xiàn)，巴金作品的改動痕跡并不算少，但是每一處的改動都非常清晰：“有時候一個詞的改動和變化，你就會感覺到里面的含義不同，進(jìn)而整句話的含義也會變得不同。”

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域外：我們對手寫的重視還不如日韓

作為一名教授，多年來盛玉麒一直保持著手寫的習(xí)慣。盡管給學(xué)生們講課時，盛玉麒會制作PPT教學(xué)軟件；盡管參加會議時，盛玉麒會得到會議主辦方提供的會議紀(jì)要，但是盛玉麒依然在使用著板書和筆記本。

作為某輸入法字庫的設(shè)計者之一，盛玉麒始終堅信，那些冷冰冰的字碼，永遠(yuǎn)無法替代手寫體。“手寫體的文字，不僅僅可以體現(xiàn)你的個性，甚至你可以從中回憶起很多細(xì)節(jié)。”盛玉麒每次參加會議，都習(xí)慣在筆記本上做記錄，“有時候翻看一下這些筆記本，你會發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象，那就是這些文字的寫法，都能反映你的心態(tài)，比如說有時候自己書寫潦草，說明當(dāng)時的一些話很重要，必須要快速的記錄下來。”

在與記者談到如今手寫體所存在的問題時，盛玉麒也表達(dá)了自己的觀點：“說真的，對于漢字手寫體的要求，我們做的不好，甚至不如日本韓國對漢字手寫的重視。”2002年，盛玉麒曾前往日本講學(xué)，在日本講學(xué)的這一年的時間里，盛玉麒發(fā)現(xiàn)了一個有意思的現(xiàn)象：“日本學(xué)生交上來的作業(yè)里，漢語寫的非常工整漂亮。后來我就問他們，原來在日本，很多家長從小就要求孩子們練習(xí)漢字，他們可能不練毛筆字，但是硬筆的漢字書法練習(xí)，是必不可少的，他們非常重視這些東西。”

與日本大學(xué)生對于漢字的一絲不茍相比，盛玉麒現(xiàn)在也經(jīng)常批閱一些大學(xué)生的作業(yè)，“用手寫的作業(yè)還真不多，很多學(xué)生都是通過U盤、電郵給我交作業(yè)，他們的字我看不到，但是偶爾看過一些試卷，字寫的好的學(xué)生，還真不多。”

■ 絕對暢想

未來，哪些職業(yè)

仍將保持手寫？

雖然手寫體已經(jīng)逐漸與我們的生活遠(yuǎn)離，但是仍然有一部分職業(yè)出于各種原因，需要手寫，因此我們就來暢想一下，哪些職業(yè)在未來數(shù)十年內(nèi)，仍會保持著手寫這一習(xí)慣？

職業(yè)1 決策者

無論是公司的一把手，還是單位的大領(lǐng)導(dǎo)，決策者們似乎都離不開手寫體，簽署合作協(xié)議、對文件進(jìn)行批示等等，都需要決策者們手寫簽名，因此在短時間內(nèi)，他們或許還會保持手寫的習(xí)慣。

不過據(jù)資料顯示，目前國外已經(jīng)有軟件開發(fā)公司開發(fā)出了專門的電腦簽約軟件，當(dāng)簽字者寫下自己的名字或批示時，軟件會迅速分析出筆跡的運行習(xí)慣與力度，而隨后該數(shù)據(jù)會被保留，如果有人仿造同樣的電子簽名，會迅速被識別出來。只是這種東西何時普及，還是一個問題。

職業(yè)2 學(xué)生

或許學(xué)生們是比較悲催的，不管是過去現(xiàn)在還是將來，作業(yè)是必須寫的，哪怕你可以通過搜索引擎找到作業(yè)的答案，仍然需要你一字不錯的謄抄到本子上，所以，孩子們，別想著偷懶了，好好寫作業(yè)吧！

職業(yè)3 醫(yī)生

當(dāng)然，醫(yī)生看病，填寫病歷，開處方藥，都需要用手寫的方式進(jìn)行，目前看來，這可能是用到手寫體比較多的一個職業(yè)，不過說真的，記者我從小到大，就沒看懂過醫(yī)生給我開出的病歷和藥方。

職業(yè)4 書法家

這個，就不用多說了吧。寫字，那可是書法家吃飯的飯碗啊！

職業(yè)5 筆跡鑒定專家

只要實體書寫還存在，筆跡鑒定專家可能就會一直與書寫打交道，甭管他們出具的鑒定報告是手寫還是電腦打印的，起碼研究筆跡的人，如果不先練習(xí)一下筆跡，怎么可能從事這一職業(yè)呢？

職業(yè)6

部分語言文字學(xué)專家

說真的，目前大學(xué)老師們寫板書的少了，做PPT的多了，或許再過個二三十年，只有大學(xué)里的那些文字學(xué)專家們，還會使用手寫體吧？（記者李解 王曉峰）

來源：山東商報 編輯：馬原