《經(jīng)濟半小時》記者：我看您這邊只剩骨頭了。

北京語言大學(xué)學(xué)生：這個肉，還有餐的分量比較多可能吃得比較干凈，天氣也冷吃的比較干凈吧。

《經(jīng)濟半小時》記者：那是誰吃的？我看還有好多豆沒吃完呢？為啥不吃完啊？

學(xué)生：它那個豆子比較硬，就沒給吃下去，不好吃下去，對。

光盤行動發(fā)起人徐志軍：當(dāng)我們遇到比如說特別咸的時候、特別辣的時候或者味道特別差，甚至里面吃出來蟲子啦，那些情況的時候該不光盤就不光盤。

采訪中，一些同學(xué)告訴記者，對于光盤行動，絕大多數(shù)青年人是支持的，因為這并不是一件丟人的事，但他們也認(rèn)為，自己的父母、或長輩在浪費糧食的問題上往往體現(xiàn)出一種矛盾性，平常過日子往往要求不要浪費糧食，但接待客人時，浪費糧食的現(xiàn)象就開始飆升。

中國人民大學(xué)學(xué)生：我覺得中國人熱情好客，如果有客人來都會點得比較多，是一種浪費。光盤是顛覆一種傳統(tǒng)的觀念，也許對老一輩的人還是比較困難的，對我們應(yīng)該可以接受。

此外，這位同學(xué)也告訴記者，對于學(xué)校食堂來說，不分男女，飯菜量一視同仁，往往也會造成糧食浪費。

中國人民大學(xué)學(xué)生：我身邊的人女生做到的比較少，男生基本上都好。

《經(jīng)濟半小時》記者：為什么女生做到的比較少？是不是食堂給的分量比較多？

女生飯量沒那么大。男生可能還不夠吃，呼嚕呼嚕就全吃完了，對。

這位人民大學(xué)的女同學(xué)建議，為了更好地實現(xiàn)光盤，其實學(xué)校食堂可以推出半份菜、讓學(xué)生們有更多的選擇，也不至于浪費。此外，在采訪中，一些女生也擔(dān)心，如果強行把學(xué)校食堂師傅給打的超額飯菜吃完的話，可能體重就成了問題。

中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生：要是強行把它吃完的話可能有的時候會長胖。

《經(jīng)濟半小時》記者：擔(dān)心長胖的問題。

學(xué)生：絕對長胖，如果你想光盤的話光靠一個人拼命的吃打來的飯會很困難，在打飯的時候就應(yīng)該注意點，會節(jié)約糧食，我們也不想浪費。但事實，實在吃不下去就沒辦法。

《經(jīng)濟半小時》記者：您這個飯是自己打的，還是他們打的。

學(xué)生：他們打的，我沒有辦法打。

簡單的一個“光盤行動”，在實際操作中也會面臨各種問題和不同的選擇，那么，其它國家的學(xué)生又是怎么看待糧食浪費的問題呢？

《經(jīng)濟半小時》記者：在你們的國家，你們有沒有要光盤，這樣一個傳統(tǒng)。

斯里蘭卡學(xué)生：我是從斯里蘭卡來的，但是我們的國家，沒有這種的。

《經(jīng)濟半小時》記者：你身邊出現(xiàn)剩飯剩很多的人，你會有什么樣的態(tài)度嗎？

斯里蘭卡學(xué)生：態(tài)度，我們就是說，你還可以吃一點，然后我們就是讓他們多吃一點就可以了。

《經(jīng)濟半小時》記者：這也不是一個非常強制的。

斯里蘭卡學(xué)生：不是的。

美國學(xué)生：在美國請客人來吃飯我們也是要吃光，在中國可能是有點不一樣，要點很多菜。如果菜不夠就是丟臉。在美國就是點少一點，你餓了再點。就是這樣的想法。

那么，在推廣一段時間的光盤行動后，語言大學(xué)浪費糧食的現(xiàn)象是否改變了呢？