把手機借給同學(xué)使用一次，收費1元；每天給其他學(xué)生抄作業(yè)，收費2至5元不等。昨天，記者從武漢部分中學(xué)了解到，一種變相的“有償服務(wù)”在學(xué)生中流行，有的學(xué)生甚至一個月能從“有償服務(wù)”中獲利百元。

昨天早上7點多鐘，記者在漢口一中學(xué)門口附近看到，四五名學(xué)生圍在較偏僻的一塊空地上，一起抄寫其中一位學(xué)生的作業(yè)，抄好后每人交給被抄的學(xué)生3元錢。

聊天中得知，他們是該校初一年級的學(xué)生，當(dāng)天數(shù)學(xué)老師布置的計算作業(yè)有兩頁，被抄的學(xué)生在班上成績比較好，按照他的作業(yè)抄寫，基本能不被老師發(fā)現(xiàn)錯誤。每天為了抄作業(yè)，學(xué)生們通常會提前半小時碰頭，每個人大概最多20分鐘就會完成當(dāng)天的單科作業(yè)。

漢口另外一所學(xué)校初一學(xué)生小徐說，有的同學(xué)之間用手機也需要一元錢“使用費”。“別人借了自己的手機打電話，總是要消耗話費的，不給也不好意思。”小徐說，自己也把手機借給其他同學(xué)用過，收錢已經(jīng)成了大家自覺遵守的“規(guī)矩”。

在武昌一所中學(xué)，還有學(xué)生幫同寢室學(xué)生打洗腳水，打一次收費一元。據(jù)了解，在這些“有償服務(wù)”里，抄作業(yè)的“收費”較高，有的學(xué)生固定給其他同學(xué)抄作業(yè)，各科加起來，最多的時候能夠每個月“收入”百元。

湖北大學(xué)教育學(xué)院葉顯發(fā)教授說，學(xué)生之間出現(xiàn)這種“有償服務(wù)”行為，主要還是受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，短期之內(nèi)可能很難立刻改變。對于收費用手機，他認為同學(xué)之間更應(yīng)該講感情，而不能只講錢；抄作業(yè)現(xiàn)象比借手機性質(zhì)嚴重，更需要同學(xué)之間自律。而學(xué)校老師和家長要做的就是通過各種教育方式潛移默化地改變學(xué)生的做法。（記者 陳玲）