兩次檢討遭拒 學(xué)生挨了耳光

小新稱(chēng)，此后，自己曾兩次向?qū)O老師檢討。其中，9月17日那天，小新在學(xué)校樓梯處碰到孫老師，當(dāng)即口頭進(jìn)行了檢討，但孫老師并未搭理。第二天，小新拿著自己頭晚寫(xiě)好的檢討書(shū)，來(lái)到孫老師辦公室，“孫老師說(shuō)罵了人，難道一個(gè)檢討就算完？然后就打了我四五個(gè)耳光，鼻血很快流了出來(lái)。”

記者曾與孫老師聯(lián)系，接電話(huà)的是孫老師丈夫。對(duì)方表示，孫老師不愿多說(shuō)此事，“事發(fā)后，她又氣又急，已住進(jìn)了醫(yī)院。”

初步達(dá)成協(xié)議 老師賠償1萬(wàn)3

兒子前去道歉反被打了耳光，這讓小新母親屈女士很是冒火。中秋節(jié)過(guò)后，雙方開(kāi)始為此事不斷交涉。多次協(xié)商后，校長(zhǎng)張玉平稱(chēng)，10月9日晚上，雙方初步達(dá)成一致意見(jiàn)，“孫老師向小新一家支付醫(yī)藥費(fèi)、家長(zhǎng)誤工費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等合計(jì)1.3萬(wàn)余元。同時(shí)，學(xué)校將給予該老師績(jī)效考核一票否決、警告處分以及在全校教職工大會(huì)上檢討等處罰。另外，孫老師不再擔(dān)任小新所在班級(jí)思想品德課教師。”

后續(xù) 老師賠錢(qián)挨處分 學(xué)生：我還是不原諒她

事情暫時(shí)告一段落，但10日下午小新接受記者采訪(fǎng)時(shí)卻稱(chēng)，自己仍未原諒孫老師。

1歲多時(shí)，爸爸媽媽就外出打工，小新長(zhǎng)期和外公、外婆生活在一起。據(jù)外婆介紹，小新平時(shí)并沒(méi)有什么出格之舉，“只是性格有些內(nèi)向。”小新告訴記者，此前和孫老師并沒(méi)什么矛盾，“當(dāng)時(shí)被打痛了，所以才扳斷直尺，并罵了老師。但很快我就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。”17日道歉被拒后，小新表示，18日當(dāng)天再去道歉，“感覺(jué)壓力好大！”

小新沒(méi)想到自己會(huì)被打耳光，“我是來(lái)道歉的，怎么還挨打？我感到委屈，也是我不愿原諒老師的主要原因。”此后發(fā)生的一切，小新表示，主要是母親在和學(xué)校交涉。怎樣才會(huì)原諒老師呢？13歲的小新說(shuō)：“我也不知道。”

一線(xiàn)教師說(shuō)：

錯(cuò)失“寬容”這一課

了解基本事實(shí)后，瀘州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位不愿透露姓名的老師表示，整個(gè)事件當(dāng)中，包括老師、家長(zhǎng)均有失察之舉，“教育過(guò)程中，老師和學(xué)生難免產(chǎn)生矛盾。矛盾發(fā)生后，家長(zhǎng)不能不問(wèn)青紅皂白，一味要求孩子給老師道歉。這樣一來(lái)，只能增加孩子逆反心理。”

這位老師認(rèn)為，小新雖然罵了老師，但為了培養(yǎng)孩子寬容，老師更應(yīng)顯得大度。“學(xué)生前來(lái)道歉，這原本是一個(gè)教育孩子的絕好契機(jī)，但老師的過(guò)激行為，又將矛盾再次升級(jí)。”這位老師稱(chēng)，成年人往往用自己的習(xí)慣性思維，代替孩子進(jìn)行思考，“和很多事情比起來(lái)，培養(yǎng)孩子健全的人格其實(shí)更加重要。這件事看似解決了，其實(shí)并未解決，因?yàn)楹⒆記](méi)有獲得應(yīng)有的寬容教育。在教育孩子這一塊，老師、家長(zhǎng)都需要做得更好！”

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