就業(yè)率為何會被“注水”?

統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的目的是為了掌握專業(yè)設(shè)置、學(xué)校綜合實(shí)力、大學(xué)生就業(yè)整體趨勢,為之后的專業(yè)設(shè)置、均衡高校資源配置起到指導(dǎo)作用。可遺憾的是,不少高校統(tǒng)計(jì)得出的就業(yè)率,顯然存在水分,被網(wǎng)民戲稱為“注水就業(yè)率”。

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主任黃永康認(rèn)為,上世紀(jì)90年代之后,我國大學(xué)生畢業(yè)后不再由國家負(fù)責(zé)分配就業(yè),實(shí)行雙向選擇自主就業(yè)。這樣的現(xiàn)狀必然引發(fā)招生計(jì)劃性與就業(yè)市場化之間的矛盾。

就業(yè)率不高并非高校一家之責(zé)。那么,高校方面為何要在就業(yè)率上處心積慮造假呢?

據(jù)了解,教育部曾在2005年發(fā)文規(guī)定,對連續(xù)2年就業(yè)率不足50%的專業(yè)要嚴(yán)格控制招生規(guī)模,就業(yè)率連續(xù)3年不足30%的專業(yè)要減少招生甚至停止招生。而招生數(shù)量與政府教育經(jīng)費(fèi)劃撥、各種科研立項(xiàng)、教師福利待遇等方面密切相關(guān)。

“不光是學(xué)校的就業(yè)率,還分專業(yè)排就業(yè)率。你的就業(yè)率低了,下一年就停止招生,或者是減少招生。”黃永康說。

就業(yè)率統(tǒng)計(jì)應(yīng)避免“運(yùn)動員兼職裁判員”

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,就業(yè)率由高校來統(tǒng)計(jì),本身就存在“運(yùn)動員兼職裁判員”之嫌。人力資源的配置屬于人社部門職責(zé)所在,各省的“就業(yè)工作聯(lián)席會議辦公室”通常就設(shè)在人社部門,統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的工作理應(yīng)由人社部門來牽頭,或者由沒有利害關(guān)系的第三方機(jī)構(gòu)來統(tǒng)計(jì)。

太原理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任袁群芳介紹說,目前,畢業(yè)生只有進(jìn)行失業(yè)登記才能進(jìn)入人社部門視線,而對沒有登記的學(xué)生卻難以掌握其信息。他認(rèn)為,人社部門、教育行政部門、高校之間應(yīng)建立大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率“聯(lián)動+追蹤”統(tǒng)計(jì)模式,依托人社部門破解畢業(yè)生就業(yè)難題,這些工作應(yīng)由人社部門主抓牽頭。

“人社部門組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等內(nèi)容可以提前滲入到高校當(dāng)中,對學(xué)生在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面提供指導(dǎo),教育行政部門和高校形成一個(gè)有機(jī)的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制。”袁群芳說。

此外,業(yè)內(nèi)人士指出,各大高校6月份公布的初始就業(yè)率實(shí)際上不能反映畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況,至少應(yīng)該將公布時(shí)間向后推遲半年,實(shí)行年度統(tǒng)計(jì)。建立畢業(yè)生3年內(nèi)的就業(yè)跟蹤制度,完善跳槽頻率、專業(yè)吻合度、就業(yè)層次等量化數(shù)據(jù),增強(qiáng)就業(yè)率數(shù)據(jù)的參考性和指導(dǎo)性,讓就業(yè)率回歸科學(xué)的本位,進(jìn)而促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。