2011年起，東城區史家小學、府學胡同小學、北京二中、匯文中學等6所北京市東城區名校將陸續進駐朝陽區；2008年以來，湖北黃岡中學、東北師大附中、華中師大附中等外地名校也進京開起“連鎖店”。一時間，名校“連鎖”辦學風生水起。

有人認為，引進名校，有利于破解“擇校難”；也有人提出疑問：是“外來的和尚會念經”，還是會“南橘北枳、水土不服”？名校引進后，還是“名校”嗎？

帶土來移植，讓優質資源扎下根

新學期開學不久，北京市華僑城黃岡中學初三畢業年級迎來了學校首次中考“百日誓師”活動。不到三年時間，北京朝陽區教委和湖北省黃岡中學聯合創辦的這所學校，已在京城站住了腳。而這次首屆初三畢業生的中考，將成為黃岡進京后辦學成果的重要見證。

“湖北名校能適應北京的教育環境嗎？”“黃岡經驗能異地復制嗎？”……2008年，在一片爭議與懷疑聲中，黃岡進京了。朝陽區教委的態度很明確：“黃岡中學辦學理念先進、教育資源雄厚，而且具有在外省市辦分校成功的經驗，符合名校引進的條件?！睋榻B，湖北省黃岡中學的2名教育教學管理干部及6名各科骨干教師，此次一同進京辦學。

“引進名校資源有利于快速提升區域教育，從而滿足對優質教育的需求。”朝陽教工委副書記王世元表示。

這幾年，朝陽區的步子越邁越大：2008年7月，引進湖北黃岡中學，成立華僑城黃岡中學；2009年10月，十七中與福建廈門一中簽訂合作協議，設立北京實驗校區；2009年12月，與華中師范大學一附中簽約；2010年1月，與東北師大附中簽約，學校預計在2012年9月開學。

朝陽區教委相關負責人表示，引進名校好比栽樹時的“帶土移植”，一是傳承名校較為深厚的辦學理念和文化，二是引進一支較強的管理團隊，三是引進一支優質的教師團隊。