增加區分度，學業考10科目都將設加試

用學業考成績替代大學自主招生的資格初試、筆試，從目前情況來看，一個亟需解決的問題是，提升學業考測試的精準度和區分度。

上海目前的學業考成績分為“合格”、“不合格”兩類；“合格”成績再分為A、B、C、D四個等第，A等約占20％，B等約占30％，C等約占25％；“不合格”為卷面成績60分以下者約占2％。目前滬上考生大約五六萬人，20％的A等即意味著考生中約有1萬人能獲得這個等第。高校若按照現有考試的成績確定面試對象，操作起來困難重重。

為增加考試的區分度，更精準地辨別不同層次學生的學業水平，滿足大學人才選拔的需求，今后的學業考將增加加試科目。

根據目前的改革設想，將先從語文和數學科目開始加試，參加大學自主招生的學生可選考。而隨著學業考改革的逐步推進，今后10個科目都將衍生出對應的加試科目。每個科目將設置A、B、C三個等級。C等相當于普通高中畢業考水平，而大學自主招生則可根據不同學科專業，自主設定各學業科目A等或B等的選拔要求。

根據大學自主招生的節點，學業考的考試時間也將作出調整。根據現行的安排，高三年級的四門學業考科目(語文、數學、外語、思想政治)一般放在3月最后一個周末，遲于大學的自主招生。今后，高三學生的學業考將前移，安排在第五學期結束后、寒假前開考。

根據上海正在制定的高校招生改革路徑圖，待學業考完全成熟之后，它將最終替代現有的高考。但一些教育界人士昨天接受記者采訪時說，學業考能否最終替代高考，目前言之過早。“上海學業考的成績，全國高校認不認，還是一個問題。”