“我要你把分數提到九十”

在受到一名學生的持續威脅之后，南京一所教育部直屬重點大學的教師楊華(化名)報了警，以“維護自己作為一名教師的尊嚴”。

今年7月16日，給學生打完“測量學”的考試分數后，第二天上午，楊華收到手機短信：“楊華你這樣給分，小心遭報應啊，每天這么累，測量實習只給個及格，考試考高了還用平時分給拉下來，祝你全家早死哦，特別是你兒子?！?/p>

她沒有回復。“我從來沒受到過這么露骨的威脅?！边@位有6年教齡的老師說，“這種感覺真的很復雜?！?/p>

當天午后，楊華接到一個電話，對方自稱是她的學生，詢問為什么自己的分數這么低。她問學生姓名，對方不肯透露。她把電話掛了。

這天下午，楊華又收到3條短信，來自同一位發信人?！拔乙惆蚜值狡呤宸诌@檔的所有學生的分數提到九十，實習成績提到優秀。否則我絕對會報復你或者你兒子的。我既然有膽量威脅你，也有本事讓你痛苦，畢竟你的信息我已經全部掌握了。何況這件事你實在太過分了?！?/p>

楊華在大學里教二年級的“測量學”。這是不少工科類專業的公共必修課，分為課堂學習和實習兩部分。

根據恐嚇者提供的“六十分到七十五分這檔”、實習表現為“及格”的范圍，楊華從班級通訊錄里查到了發短信的手機號碼。它屬于2009級一位名叫“李明(化名)”的男生，他做過學生會干部。

據楊華介紹，這門課的總成績中，學生平時成績占30%，考試成績占70%。她查閱點名冊，發現李明經常曠課，依照規定，平時成績給了六十分，算是及格——只有那些常年曠課的，才給不及格。李明最后考了七十多分，綜合平時成績來算，總分被拉低了，不到七十分。

她教的3個班的110多名學生，實習成績多為“良好”或“優秀”，只有3人為“及格”，李明是其中之一。

由于學生太多，她表示至今都不知道李明的相貌。但就是這名沒有給她留下什么印象的學生，在短信里警告她：“你可千萬別不把我的話放心上，要不然你會后悔的，真的。”