“我把閨女送到補課班了，天天上課，和上學時候一樣。”1月24日的晚上，一個小區業主QQ群里，大家伙在聊到怎么“處置”正在放寒假的“熊孩子”時，鄰居周茂龍提到了他的“良方”，“早上9點上課，晚上5點放學，正好符合我的上下班時間，老省心了。”

鄰居們紛紛表示，這個主意不錯，但是，當問到周茂龍孩子的情況時，大家都有點噎著了，“我閨女小學一年級。”周茂龍說。

一年級的小學生也要參加寒假補課？他們能補點兒啥呢？24日，新文化記者與周茂龍女兒銘銘的進行了交流，并以家長的身份，去銘銘所在的補課班進行了探訪。

■補課記

孩子吐槽：“放假還不如上學呢”

銘銘的補課班位于臨河街安樂路附近的一個小區里，12月28日，她迎來了小學生涯的第一個寒假，但是，剛玩了兩天，她就被老爸送到了補課班。

現在的補課班，每天上6節課，上下午各3節，中間還有一場體活課，在大廳里做游戲，或者一起做手工。“學數學、語文、英語，都是新書里面的。”

銘銘說，放假之前去登校，領到了下學期的教材，爸爸看見了，就讓她預習，“都不讓我看電視了。”她就趁著爸爸媽媽去上班，偷偷看電視、玩ipad，“奶奶告狀了，爸爸就生氣了，把我送去補課了。”

現在，銘銘的時間表，就像一個上班族，7時30分起床，8時30分出門，9時上課，16時下課寫作業，17時放學回家。“比上學時候起床晚，但是放學也晚啦，到家之后，動畫片都演完了。放假還不如上學好呢。”

在補課班里，銘銘還有3個小伙伴，都是一年級的小學生，分別來自不同的學校，教課的老師有2名，“講一節新課，然后做一節《課課大考卷》。”銘銘說，這樣的上課形式，和她在學校里很像，“但是沒有那么多同學一起了。”她對這樣的寒假生活很不滿意，“我的好朋友都沒有人補課，就我來了。”

家長無奈：游說了4個孩子湊齊一個班

“我也知道孩子放假應該放松，但是她平時上學時候學習就不上心，期末考試成績一點都不好，要是放假再不去追一追，就真要輸在‘起跑線’上了。”周茂龍說，他在銘銘的期末考試成績出來之后，就考慮過給她報班學習，“問了好多補習班，最小的孩子都是三年級的，不收一年級的。”

為了把銘銘送出去，周茂龍在朋友圈里到處游說，終于湊齊了4個孩子，補習班這才答應令給他們開個班。“每個月2000塊，中午還管飯，吃完飯還照顧孩子午睡，白天給他們講下學期的課，比讓孩子自己在家呆著強。”周茂龍說，他和愛人工作都忙，白天完全沒有時間管孩子，“讓她奶奶全天帶著她，我還不放心，老人太能慣孩子了，一點都管不住。”

■探訪補課班

給30多名小學生編班，上下課還有鈴聲

24日10時許，新文化記者以家長的身份，來到了銘銘所在的補課班，一年級的教室里，4個孩子坐在桌前，在上數學課。補習班負責招生的陳老師說，現在總共有4個班，最小的小學一年級，最大的五年級，每個年級為一個班級，“原本是不招一年級孩子的，家長們需求比較強烈，我們就專門開班，還專門聘了兩位老師。”

10時40分，下課時間到了，走廊里傳出了鈴聲，“我們和學校一樣，上課下課都打鈴，還有美術、體活課。”陳老師說。

■低年級孩子寒假該咋過？

家長與孩子共同制定時間表，讓孩子自律遵守

東北師范大學教育學部的楊兆山教授指出，讓一年級的孩子提前學習接下來的課程內容，會讓孩子產生重復學習的厭煩感，喪失學習興趣，反而適得其反。他說，小學低年級正是沒有應試壓力的年齡段，家長應該看開，不要把孩子鎖在書包里，“讓孩子充分享受美好的童年里。”

“家長不征求孩子意見，就斷然把孩子送去補課班，會讓孩子產生情感的疏離，對于今后的親子教育，也會造成一些障礙。”楊兆山認為，低年級孩子的假期，尤其是小學一年級孩子的第一個寒假，應該過得充分而且有意義，“家長如果有時間，應該多帶孩子出去走一走。”如果工作限制，沒有時間陪伴，可以到圖書館、博物館、書店等具有文化氛圍的地方去，“家長也可以和孩子之間商量協定一個最恰當的時間表，比如什么時間做作業，什么時間玩，孩子如果按時完成，就自己在表上做標記，照做了就有獎勵，如果沒遵守，就要延長學習時間。”他說，這樣既能培養孩子的自律性格，又能讓孩子覺得假期過得充實有趣。（趙實）