每年中招錄取期間，中考成績同分同星者志愿撞車現(xiàn)象都令考生及家長為之揪心。隨著課程改革的穩(wěn)步推進，這一現(xiàn)象即將發(fā)生變化。2012年海南全省課改工作會議近日在海口召開，省教育廳有關負責人在會上透露，從去年開始，海南省組織專家進行了廣泛的調(diào)研論證，在堅持改革方向不變的前提下，將對中招考試結果的呈現(xiàn)方式和學科成績等級劃分方式作適當?shù)恼{(diào)整。

中考志愿“撞”車事件高發(fā)

據(jù)了解，自2005年以來，結合課程改革的進展，海南省中小學校的考試評價制度也發(fā)生了很大變化。中招考試實行等級分制度，模糊了分數(shù)的細微差別，初衷是為了推進海南省義務教育階段素質(zhì)教育的全面實施。

近年來，海南省中招是按1：1的比例劃線投檔，“踩”著入圍分數(shù)線的所有同分同星考生都將統(tǒng)一投檔，但學校招生計劃有限，必定會有部分考生被退檔。2012年全省高中階段學校招生工作提前批次、第一批次和第二批次的錄取工作結束后，全省仍有1000余名84分以上(含)、2000余名80分以上(含)、4000余名75分以上(含)的考生未被前面批次錄取(均為累計數(shù))。這么多高分考生未被錄取，主要原因是在前面的錄取批次扎堆填報若干學校，導致落選。

“這年頭考重點高中比考大學還難。”海口王女士說，她的女兒今年畢業(yè)于海口十中，報志愿只能選擇其中一所，“我女兒沒有被理想的高中學校錄取，只好花擇校費上高中。”

必要時會通過原始分比較

在日前召開的全省課改工作會議上，省教育廳有關負責人稱，海南省的中考改革，總體看來，對全省的基礎教育課程改革發(fā)揮了積極的導向作用。但是，經(jīng)過8年的實施，在操作上也遇到了一些新的問題。譬如：現(xiàn)行方案突出強調(diào)促進學生各學科平衡發(fā)展，但多元智能理論告訴我們，學生的智力發(fā)展和個性特點是有差異的，過分強調(diào)學科平衡不符合學生成長的規(guī)律，不利于學生的個性發(fā)展；現(xiàn)行方案以等級總分呈現(xiàn)考試成績，不符合人們的理解習慣，且這種呈現(xiàn)方式縮小了分差，導致同分同星者過多，錄取時難以區(qū)分，退檔多，且退檔后考生及其家長難以接受等。

為積極回應社會的關切，省教育廳從去年開始組織專家進行了廣泛的調(diào)研論證，在堅持改革方向不變的前提下，將對中招考試結果的呈現(xiàn)方式和學科成績等級劃分方式作適當?shù)恼{(diào)整。

據(jù)透露，與之有關的初步方案是，不會完全拋卻等級分的呈現(xiàn)方式，但在必要的情況下，會通過原始分數(shù)來比較。比如說，省一級學校在錄取中，可能會以等級分設一道門檻，進入這一范圍后，再通過比較原始分和通過綜合素質(zhì)評價來錄取新生。對于那些在某些學科具備特長的學生來說，這種改變更有利于他們實現(xiàn)進入重點中學讀書的夢想。但相關方案尚未經(jīng)省教育廳黨組會討論通過，工作進展待定。（記者許欣實習生嚴青蕾）