興趣班教師均為外聘

據一位在培訓機構工作的教師介紹，一些公立幼兒園入托費相對便宜，但日常課程包含不少類似興趣班，均需再收費，這些費用都不在公示之列，如全部相加，費用并不低；私立園托費較貴，課程中已包含一些特色課，如鋼琴、英語等，但同時設有額外收費的課程。

21世紀實驗幼兒園為民辦園，記者以家長身份致電其下屬的東恒園和曙光園。東恒園一位老師介紹，每月托費約3800元，含部分才藝課，如中班每周2次芭蕾課、3次鋼琴課等，但若報名圍棋、舞蹈、科學、繪畫、軟陶、數學思維等課程，每項還需收費400至600元不等，教師均外聘，放學后上課。

-家長反應

不想讓孩子 “被興趣”

9月2日一早，記者在西壩河東里幼兒園隨機采訪十多位家長，家長們普遍認為孩子年齡尚小，對興趣班是否真能培養興趣存疑。

“興趣班學了沒什么用”，外地來京的李先生說，之前大女兒花錢上了幾年舞蹈班，到現在還是什么都不會，于是他只給小女兒報了一門珠心算，“這個實際點，花里胡哨的就算了。”

薛先生堅持不讓自己的孩子“被興趣”，因為“孩子的童年很可貴”。在他眼中，興趣班就像填鴨一樣，提前灌輸“小學化”教育，“孩子那么小，很難接受，別提前倒了孩子的胃口，‘厭學’可就麻煩了”。

不希望老師 成“導購”

有家長表示，幼兒園在教學時間內設興趣班，沒報班的孩子只能靠邊坐，自己看書、玩玩具，或由老師帶著玩。怕孩子被“放羊”、遭“落單”，家長也不得不報班。有家長質疑，如此一來，易導致孩子從小產生攀比等心理。

記者采訪發現，“園中班”五花八門，就連拼音、閱讀也成了興趣班，令家長不解。“幼兒園學個拼音、認個漢字還得另交錢，我把孩子送來干什么？”有家長質疑，“如果幼兒園教的內容需要外聘教師，要么說明教師不稱職，要么說明幼兒園教了本不該讓幼兒學習的東西”。

有家長提出，不希望看到幼兒園老師成為“導購”，家長不“購物”就給孩子冷遇，“從錢出發的教育，本身就是有問題的”。

-探因

經濟利益是難禁首因

教委早在2004年就曾下發文件，禁止幼兒園工作日內開辦興趣班，以免影響正常的教學秩序。教委負責人當時稱，“興趣班”授課內容大都是教學大綱內規定的，在正常教學時間內把這些工作交給別的機構或收取費用，均不合理。

大方家回民幼兒園有關負責人表示，去年9月，該園辦學條件得到改善，生源質量提升，很多家長提出開設興趣班的要求，園方便與外面的培訓機構合作，但僅提供場地，并稱這是本市眾多幼兒園普遍采取的一種合作模式。

一位在培訓機構工作的教師認為，“經濟利益”恰是興趣班屢禁不止的一大因素。目前合作收費無統一標準，但大都由培訓機構和幼兒園商量定價，幼兒園從中分成。

激烈競爭讓家長糾結

大方家回民幼兒園這名負責人補充說，興趣班存在的另一大因素是“激烈的社會競爭”，怕孩子被別人甩下。越來越多家長愿給孩子報班，甚至以“有沒有興趣班、有哪些興趣班”作為擇園的標準。

據西壩河東里幼兒園一名工作人員介紹，興趣班報名人數不少，尤其是舞蹈、繪畫等課程，“開班主要是針對家長需求，有家長希望孩子能早點學，培養特長和興趣”。不少家長雖然覺得待孩子上小學后培養特長更合適，但懷著“不落后”的心理，大都報了班。