考試心態(tài)：知識改變命運(yùn)VS新讀書無用論

特殊年代給了70年代的大學(xué)生歷史性的磨難與后來者再難享受的厚遇，他們中的許多人從田間地頭走來，走到今天的成功位置上。文學(xué)、新聞兩個專業(yè)更是那個時代的熱門，“文學(xué)專業(yè)都是作家、詩人，新聞專業(yè)每個人都像世界各大通訊社的大記者。”

而如今，在高考填報志愿的現(xiàn)場，更是出現(xiàn)了學(xué)生欲報考新聞學(xué)遭記者勸阻的有趣一幕。在人頭攢動的人才集市上，更多的畢業(yè)生們正在為2000元的底薪激烈競爭。面對699萬的畢業(yè)生，今年更是迎來了“最難就業(yè)季”，本科畢業(yè)生簽約率僅為35%。

新“讀書無用論”也在部分農(nóng)村重新抬頭。大學(xué)生就業(yè)難，使原本以擁有大學(xué)生為榮的農(nóng)民家庭遭遇尷尬，心理失落比所欠下的巨額債務(wù)更為沉重。一位大學(xué)生說：“我以前是村子里小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，如今的榜樣是我那個初中畢業(yè)就去打工的弟弟。”

高考加分政策：促公平VS遭遇信任危機(jī)

高考加分政策主要為彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的，其初衷是為了促進(jìn)公平。1950年高校招生時，國家規(guī)定應(yīng)“從寬錄取”以下特殊考生：參加工作3年以上的革命干部和革命軍人，兄弟民族學(xué)生以及華僑學(xué)生。1977年恢復(fù)高考，從此時起，高考加分制度則對三好學(xué)生、學(xué)科競賽獲獎?wù)摺Ⅲw育藝術(shù)特長生等實行高考分?jǐn)?shù)優(yōu)惠政策。

之后20年間，三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)科競賽獲獎?wù)摺⑷A僑、港澳臺學(xué)生、烈士子女、榮立二等功以上的退役軍人等都開始享受降分投檔、高校審查錄取的政策優(yōu)惠。

由于一些具體項目由各省份自行制定，又加上考試競爭一年比一年激烈，高考加分在一些地方變形走樣，加分項目偏多偏濫、公示僅是走過場、加分偏高等弊端頻現(xiàn)，許多人走上了“為子求分”之路，高考加分政策也因此遭遇信任危機(jī)。曾有網(wǎng)友爆料：浙江省教育考試院公示的加分考生名單中有4個考生的家長都是當(dāng)?shù)毓賳T。福建漳州市更規(guī)定，凡是納稅在300萬元以上的納稅大戶，其控股企業(yè)主的子女中考均可享受加20分的照顧。

對此，有關(guān)專家指出，高考成績的每一分，都意味著增加或者減少成百上千個競爭對手。而現(xiàn)在，高考加分已成社會公平的敏感神經(jīng)。“加分政策的初衷也許是好的，但是高考的利益太大了，只要有一線機(jī)會，有能力的就會想盡辦法鉆空子。”