青川縣智慧島教育園區(qū) 段雪朝 攝

近日，記者跟隨“巴蜀萬(wàn)里行”大型新聞采訪團(tuán)走進(jìn)了青川縣竹園鎮(zhèn)智慧島教育園區(qū)，親身感受了青川這個(gè)地震極重災(zāi)縣的教育事業(yè)，在災(zāi)后重建中發(fā)生的巨大變化。

車(chē)剛駛進(jìn)智慧島，一棟棟雄偉的教學(xué)樓就矗立眼前。建筑群周?chē)姝h(huán)水，環(huán)境宜人。一個(gè)嶄新的教育園區(qū)在曾是一片荒灘的青川縣竹園鎮(zhèn)史家壩片區(qū)拔地而起。

汶川大地震后，由于受縣城喬莊鎮(zhèn)建設(shè)用地限制及為未來(lái)發(fā)展考慮，青川縣在竹園鎮(zhèn)史家壩建設(shè)智慧島教育園區(qū)，作為青川縣災(zāi)后重建疏解教育功能的承接地。這個(gè)集成了四川與浙江共同智慧的“智慧島”教育園區(qū)，由“三校、一館、一路網(wǎng)”等5個(gè)項(xiàng)目組成，總規(guī)劃面積460畝，占地面積約270畝，總建設(shè)面積約13萬(wàn)平方米，投資近5.8億元，由浙江省全額援建。園區(qū)于2009年12月18日正式破土動(dòng)工，2010年9月正式建成投入使用。

在青川職業(yè)高級(jí)中學(xué)里，正在上機(jī)械專(zhuān)業(yè)課的高一同學(xué)李文俊告訴記者，“我從所學(xué)的專(zhuān)業(yè)中收獲了很多東西，不僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有更多的實(shí)際操作課程，以后我也會(huì)從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作，據(jù)我了解，從青川職高畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們就業(yè)都還不錯(cuò)，我對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。”據(jù)介紹，該校目前主要有計(jì)算機(jī)、電子電工、旅游服務(wù)、財(cái)會(huì)、汽修等六個(gè)專(zhuān)業(yè)。

隨后，在副校長(zhǎng)文排章的陪同下，記者來(lái)到汽車(chē)運(yùn)用與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室，剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就能看見(jiàn)好幾臺(tái)電噴發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)。文排章告訴記者，每臺(tái)都價(jià)值上萬(wàn)元，設(shè)備值1700多萬(wàn)，都是災(zāi)后由浙江省對(duì)口全額贊助。

“自從災(zāi)后重建過(guò)后，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。”文排章說(shuō)，變化主要體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)門(mén)路和學(xué)校設(shè)施兩個(gè)方面。首先，職高實(shí)行訂單式培養(yǎng)，意味著是說(shuō)企業(yè)需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人。職高還與多家企業(yè)聯(lián)合建立了學(xué)生實(shí)習(xí)基地，高三學(xué)生便可定點(diǎn)實(shí)習(xí)。比如對(duì)汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多4S店紛紛來(lái)校招人，增加了他們的就業(yè)渠道。同時(shí)，學(xué)生可在蘇州、上海、廣州、深圳、成都等大中型城市就業(yè)，月收入平均可達(dá)到2000至3000元左右。此外，學(xué)生畢業(yè)后還能拿到英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專(zhuān)業(yè)技能等證書(shū)，多證優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，重建后的學(xué)校設(shè)施完善、功能齊備、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美。無(wú)論是從師資、設(shè)備，還是實(shí)訓(xùn)基地都得到大力扶持。

在“智慧島”，每一所學(xué)校都像青川職高一樣發(fā)生了翻天覆地的變化，每一所學(xué)校都變成了一道亮麗的風(fēng)景。智慧島教育園區(qū)以災(zāi)后重建為契機(jī)，讓青川教育從廢墟中堅(jiān)強(qiáng)挺立，為當(dāng)?shù)孛癖娙计鹆诵孪Ｍ?/p>

來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng)  編輯：潘青藝