二問

聯(lián)考，到底行不行？

一位70歲的爺爺陪伴孫女，20余天內(nèi)輾轉(zhuǎn)濟(jì)南、濰坊、濱州、青島四市，連續(xù)參加11所院校的藝術(shù)招生考試。如果報(bào)考省外的其他院校，他們的征程還要增加數(shù)倍。

能否讓他們少一點(diǎn)奔波之苦？基于減輕學(xué)生壓力、有效防止藝考腐敗等考慮，近幾年，山東、陜西、甘肅、江蘇、青海等省陸續(xù)采取藝術(shù)招生考試省內(nèi)統(tǒng)考。但從實(shí)際情況看來，收效并不明顯。

濟(jì)南七中教務(wù)處教師周明媚說：“統(tǒng)考成績對(duì)不少學(xué)生來說只意味著有了保底學(xué)校，頂尖院校基本都不認(rèn)可，都要組織校考，因此，考生十幾所院校連軸轉(zhuǎn)的情況還是很普遍。”原來，全省統(tǒng)考并不為優(yōu)質(zhì)藝考院校“青睞”，甚至曾引起眾多院校的抵制。“之所以不采用省統(tǒng)考成績，是由于不同高校有其自身特色，人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位也不同。校考，可以根據(jù)人才培養(yǎng)定位選擇適合的學(xué)生。”山東藝術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長、招辦主任聶立家解釋道。

因此，在學(xué)校和各招生省份的博弈中，校考仍然保存。在山東，給31所知名本科藝術(shù)院校以及部分部屬院校等留了個(gè)“后門”，允許其在山東省統(tǒng)考的基礎(chǔ)上進(jìn)行校考。而截至目前，幾乎沒有高校放棄自己的校考，所以山東考生在參加完全省統(tǒng)考后，還要連續(xù)參加十幾所學(xué)校的校考，不少考生過著白天考試、晚上趕考的辛苦日子。

“校考的設(shè)計(jì)是為了有利于不同院校特色招生，但這種制度設(shè)計(jì)的無限擴(kuò)大，是對(duì)考生利益的忽視。”吳鍵說：“對(duì)于國家而言，校考完全脫離各地方招生部門，是資源的巨大浪費(fèi)。因此，要從考生利益出發(fā)，重新設(shè)計(jì)制度。”

有考生和家長建議，能否像“北約”、“華約”一樣，幾家優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校攜起手來，進(jìn)行一個(gè)“聯(lián)考”？據(jù)了解，目前已有少數(shù)高校開始探索藝術(shù)類聯(lián)考，如云南藝術(shù)學(xué)院、云藝文華學(xué)院、云南民族大學(xué)三校相同專業(yè)實(shí)行聯(lián)考，成績共用，各校分別確定專業(yè)合格線，考生可根據(jù)考試成績填報(bào)不同學(xué)校的不同專業(yè)。但“聯(lián)考”的做法并不被大多數(shù)藝術(shù)院校看好。

也有人一針見血地指出，“沒有學(xué)生和家長的南征北戰(zhàn)，哪有藝術(shù)院校的財(cái)源滾滾？”在藝考中，每所院校的報(bào)考人數(shù)動(dòng)輒上萬甚至幾萬人，以報(bào)名費(fèi)每人100元計(jì)，僅此一項(xiàng)，院校就可收入幾百萬元。

有強(qiáng)大的利益屏障阻擋，推行聯(lián)考的難度之大就可想而知了。