家住北京的顏女士認(rèn)為，希望孩子學(xué)到更多的知識(shí)。“雖說(shuō)小學(xué)入學(xué)是免試，但還是會(huì)有一個(gè)面試的程序，這時(shí)候孩子都會(huì)拼命地展示自己的才華，唱歌、跳舞基本每個(gè)孩子都會(huì)，如果再能背誦幾首唐詩(shī)，算幾道數(shù)學(xué)題，豈不是能贏(yíng)得更多面試分，誰(shuí)不喜歡聰明的孩子呀，所以孩子在幼兒園的時(shí)候盡量多學(xué)些東西，要比別的孩子超前一步。”

對(duì)此，也有部分家長(zhǎng)提出了不同的觀(guān)點(diǎn)，他們認(rèn)為孩子一定要自然發(fā)展，在幼兒園階段就是好好玩耍，學(xué)一些基本的生活常識(shí)、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣就可以了，當(dāng)然，孩子的接受能力強(qiáng)的話(huà)，也可以順其自然地學(xué)習(xí)更多的東西。

邵喜珍指出，家長(zhǎng)要樹(shù)立新知識(shí)觀(guān)。知識(shí)并非只有單一的存在形式，現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)重視的只是以語(yǔ)言和各種抽象符號(hào)形態(tài)存在的陳述性知識(shí)，不重視做的知識(shí)和“實(shí)踐”“體驗(yàn)”的知識(shí)。

目前，幼兒教育小學(xué)化問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，禁止幼兒教育“小學(xué)化”，是一種趨勢(shì)，作為市場(chǎng)主體的幼兒園不能逆勢(shì)而行。而且孩子是祖國(guó)的未來(lái)，作為幼教工作者不能為了一時(shí)之利，而不按照科學(xué)的教育理念教學(xué)，否則終將走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。

據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，在幼兒階段要完成5個(gè)教育目標(biāo)：

健康目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；有良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，有基本的生活自理能力，知道必要的安全常識(shí)，喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

語(yǔ)言目標(biāo)：樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌，注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

社會(huì)目標(biāo)：能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作、分享，能遵守日常生活的行為規(guī)則，有初步的責(zé)任感，愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)目標(biāo)：對(duì)周?chē)氖澄锔信d趣，有好奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能表達(dá)、交流探索的結(jié)果。能從游戲中感到數(shù)量關(guān)系體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心環(huán)境資源。

藝術(shù)目標(biāo)：初步感受并喜愛(ài)生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

來(lái)源：新華網(wǎng) 編輯：肖亭 楊弋