然而另一方面，雖然找工作的時(shí)間還不長(zhǎng)，但有限的經(jīng)歷已經(jīng)讓小英認(rèn)識(shí)到了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)——文憑真的很重要。很多企業(yè)，應(yīng)聘的基本條件就是要有碩士文憑，這條硬杠杠直接將她這個(gè)一流高校的本科生拒之門(mén)外，連表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。同時(shí)，周?chē)芏嗬蠋煛⑼瑢W(xué)也都跟她講，現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越看重文憑，碩士生那么多，能提供給本科生的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少。即便能拿到某些企業(yè)的錄用函，本科生的文憑可能還是會(huì)制約個(gè)人將來(lái)的發(fā)展，比如會(huì)影響升職的速度等等。與其需要的時(shí)候再補(bǔ)，不如現(xiàn)在一口氣讀下來(lái)，也省了未來(lái)不必要的麻煩。也有人告訴她，到了研究生階段，就不像本科了，文憑要比學(xué)校更重要。
小英很苦惱，她詢(xún)問(wèn)過(guò)很多人的意見(jiàn)和看法，父母的，男朋友的，好朋友的，老師的，同學(xué)的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的，但大家都各有各的說(shuō)法，各有各的理由。小英不知道該聽(tīng)誰(shuí)的好，她甚至開(kāi)始害怕作決定，因?yàn)檫@個(gè)選擇關(guān)乎她一生的發(fā)展，而她真的不知道孰優(yōu)孰劣。
文憑、名聲、發(fā)展，所有這些在小英的腦子里不停地盤(pán)旋，弄得她頭暈?zāi)X漲，不知所措。每個(gè)選項(xiàng)都各有利弊，小英不知該如何取舍。她甚至開(kāi)始期待某個(gè)人的出現(xiàn)，這個(gè)人可以幫她作出決定并且說(shuō)服她，告訴她這個(gè)決定一定是對(duì)的，是最適合她的。但是沒(méi)有這樣一個(gè)人，也不會(huì)有正確答案，她依舊需要自己面對(duì)這一切。
堅(jiān)持自己的理想
“說(shuō)出放棄去稍差學(xué)校讀研，直接找工作的那一瞬間，我滿(mǎn)腦子想的都是‘我要養(yǎng)家’。雖說(shuō)是個(gè)非主流的決定，找工作的過(guò)程中也時(shí)常因?yàn)檫@個(gè)決定而有些無(wú)奈，但我不后悔。”大區(qū)說(shuō)。
作出決定后的大區(qū)很堅(jiān)定，但這個(gè)過(guò)程卻讓他飽受折磨。
大區(qū)是一所重點(diǎn)大學(xué)的大四學(xué)生。大二時(shí)，根據(jù)對(duì)自身的能力和喜好的了解，他覺(jué)得自己適合走行政路線。他分析了一下，自己本科學(xué)校的牌子夠硬，只要能力夠就應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，所以他從大二開(kāi)始就把大部分精力放在了學(xué)生工作上，希望在學(xué)生會(huì)等組織中鍛煉能力。至于學(xué)習(xí)，他不是很上心，這也直接導(dǎo)致了他后來(lái)無(wú)法保研到本校，只能通過(guò)老師推薦到一所稍遜一籌的學(xué)校讀研。
大四快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大區(qū)開(kāi)始嘗試找工作，這時(shí)候他才意識(shí)到自己原先的想法太過(guò)天真。他發(fā)現(xiàn)，文憑是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的東西，太多的企業(yè)招聘門(mén)檻就是碩士文憑。因?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)對(duì)口行業(yè)的一些變故，很多招聘單位今年基本都不招人了，這令他們專(zhuān)業(yè)少了一大部分就業(yè)機(jī)會(huì)；而研究所和其他一些不限專(zhuān)業(yè)的招聘管理培訓(xùn)生的企業(yè)，有些直接說(shuō)明只要碩士生，另一些雖然沒(méi)有明確要求，但通常都是相同條件下碩士生優(yōu)先。
大區(qū)已經(jīng)不知道多少次因?yàn)閷W(xué)歷問(wèn)題在簡(jiǎn)歷關(guān)中被篩掉，即便有幾次憑著出色的個(gè)人能力過(guò)關(guān)斬將走到面試階段，最終他還是栽在了學(xué)歷上。文憑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻在現(xiàn)實(shí)生活中被賦予了那么大的分量，壓得他有些喘不過(guò)氣來(lái)。他終于明白了為什么周?chē)耐瑢W(xué)不是準(zhǔn)備讀研就是出國(guó)，嘗試找工作的寥寥無(wú)幾。
與此同時(shí)，各高校的保研也在陸續(xù)展開(kāi)。大區(qū)雖然無(wú)緣本校研究生，但也有去別的學(xué)校讀研的機(jī)會(huì)，放棄，只是因?yàn)樗恢雷约壕烤瓜矚g本專(zhuān)業(yè)具體哪個(gè)研究方向。他是個(gè)有些理想主義的人，不想僅僅為了一個(gè)文憑而耗費(fèi)兩年甚至三年的時(shí)間，尤其是在一所自己不滿(mǎn)意的學(xué)校讀書(shū)。他的理想就是去做自己喜歡做的事情并把它做好。既然現(xiàn)在不知道努力的方向，他更想通過(guò)工作在實(shí)踐中找到目標(biāo)。如果實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中需要讀研，他就再讀，如果不需要也就算了。而且，大區(qū)家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，也需要他去改善。