無(wú)比留戀，只能無(wú)奈

酷愛(ài)畫畫的湖君將所有作品塞進(jìn)灶間燒毀，留守讓她歇斯底里

剛回來(lái)時(shí)，姐妹倆都聽(tīng)不懂老家的客家話，上課跟不上，跟同學(xué)也沒(méi)法交流，異常孤獨(dú)絕望。“就只能悶在房間里看書，除了看書還是看書。”

湖紅說(shuō)，在老家最缺少的就是友誼，所有的同學(xué)都要重新認(rèn)識(shí)、重新交朋友。在廣州時(shí)，湖紅學(xué)舞蹈、鋼琴，湖君愛(ài)畫畫，參加漫畫比賽還得過(guò)省級(jí)的銀獎(jiǎng)。回到村里后，湖紅沒(méi)法跳舞了，湖君也不再畫畫了。胡慶容一開始還經(jīng)常寄畫筆、畫紙和漫畫書回家，鼓勵(lì)湖君繼續(xù)畫畫，但她后來(lái)卻表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒。

“媽媽你再寄畫畫的東西回來(lái)我就受不了了！”在電話里，湖君對(duì)著媽媽歇斯底里。

再?zèng)]有老師同學(xué)和她一起分享作畫的樂(lè)趣，再?zèng)]有人贊賞她、艷羨她、給她榮耀與獎(jiǎng)勵(lì)，不久，湖君就把自己所有的畫都塞進(jìn)灶間燒掉了。“不畫了，畫了沒(méi)用。”

談起在廣州的生活，湖紅的淚水不禁溢出了眼眶。她不想被送回家，但她又太懂得父母的難處。“真的是沒(méi)辦法。我見(jiàn)過(guò)他們借錢，壓力實(shí)在太大了，只有把我們送回來(lái)才有可能讓我們繼續(xù)讀書。”

茂名化州三角車村，共有人口5000多人，其中近一半家庭青壯年外出務(wù)工，留守少年兒童遍及19個(gè)自然村。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三角車小學(xué)共有學(xué)生460人，父母親長(zhǎng)年外出打工的有160多人，比例達(dá)到1/3以上。

今年2月份，在廣東省政協(xié)十屆三次會(huì)議上，省政協(xié)常委、團(tuán)省委副書記陳東和省政協(xié)委員、省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)沈梅紅，聯(lián)手提交了一份“關(guān)于加強(qiáng)廣東農(nóng)村留守少年兒童關(guān)愛(ài)工作”的提案，留守少年兒童問(wèn)題再次引起社會(huì)關(guān)注。

提案指出，據(jù)2008年發(fā)布的《全國(guó)農(nóng)村留守少年兒童狀況研究報(bào)告》顯示，我國(guó)農(nóng)村留守少年兒童總數(shù)約5800萬(wàn)人，其中14周歲以下的留守少年兒童約有4000多萬(wàn)人，平均每4個(gè)少年兒童就有一個(gè)多留守少年兒童。

而隨著廣東“雙轉(zhuǎn)移”政策的推進(jìn)，城市化進(jìn)程的加快以及由此帶來(lái)的農(nóng)村外出務(wù)工青壯年人口的持續(xù)攀升，廣東已成為全國(guó)留守少年兒童超過(guò)百萬(wàn)的七個(gè)省份之一，并且還有持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

100多萬(wàn)“不高興”的留守少年兒童，已經(jīng)成為工業(yè)化和城市化進(jìn)程中不容忽視的弱勢(shì)群體。