人們總說“父母是孩子最好的老師”。但隨著互聯網的普及，很多孩子在網絡技術、信息獲取能力等方面都已超過父母。有人說當下家庭中出現了一種“后喻”現象，即孩子開始在信息技術、文化消費和娛樂方式等方面影響著父母，出現了“孩子教父母”的現象。

    上周中國青年報社會調查中心通過民意中國網和新浪網進行的一項調查(1750人參與，“70后”占38.5%，“80后”占39.7%)顯示，56.5%的人表示“后喻現象”比較常見或很常見，認為不常見的只有25.1%。

    遇到重大問題，63.3%的人首選同齡朋友次選父母

    石家莊市民王女士的兒子張達已經上初三了，平時王女士需要查找、下載一些資料都要張達幫忙，電腦出了問題也是兒子來修。“我越來越跟不上時代了，感覺跟兒子也越來越沒話說了，他懂的一些東西我都不懂了，他也沒耐心跟我談。”王女士感慨。

    廣州市從事設計工作的“80后”鄭南英表示，“后喻”現象在某種意義上是社會的進步，青少年更快速地學到了新知識。但家庭教育依舊重要，長輩的教育是言傳身教，設身處地地傳授知識。網絡信息畢竟良莠不齊，不良信息也遍布網絡，孩子還沒有成熟的世界觀與價值觀，靠這個學習知識風險太大。

    為什么會出現“后喻現象”？調查中，77.6%的人認為是因為年輕人接受新事物的能力更強，66.7%的人表示年輕人更容易學到新技術，38.6%的人認為是家長受學歷、水平等限制，難以教導孩子。

    調查顯示，41.5%的人認為“后喻”是好事，35.4%的人認為沒好壞之分，僅有8.4%的人認為是壞事。

    湖北省家庭教育研究會副會長、武漢大學社會學教授周運清認為，“孩子教父母”改變了過去傳統的單向教育模式。親子模式是互動模式，獨生子女要和家長共生、共享、共同成長。最適合的教育才是最好的教育，家庭教育應該符合孩子的成長需求。

    周運清指出，當前的家庭教育沒有跟上孩子成長的發展形勢。與過去相比，孩子的成長環境變了，培養目標提升了。雖然孩子的成長環境包括家庭、學校、社區、友群和大眾傳媒五個方面，如今影響最大的卻是大眾傳媒。這是因為，我們的家庭教育方式和內容太陳舊，大眾傳媒和孩子的成長需求密切聯系，友群的互動和傳媒結合，比家長、學校、老師的力量更加強大。而盡管孩子在家天天與父母親密接觸，但親子之間缺少心靈溝通。

    當人生遇到重大問題時，你最愿意向誰求助？63.3%的人首選同齡朋友，其次才是父母(46.2%)，26.6%的人選擇自己解決。其他的求助對象還包括網友(16.9%)，教師(15.6%)，領導(7.8%)。