由于合同期限沒到，袁全需要付給學(xué)校一大筆賠償金，袁全終于在人事處爆發(fā)了：“學(xué)校應(yīng)該另開一個(gè)專業(yè)，專門研究如何掙老師們的錢！”
袁全辭職時(shí)正好趕上金融危機(jī)，她再次拒絕了爸爸那家國(guó)企的橄欖枝，“這個(gè)世界常常不是因?yàn)槟阕隽耸裁炊蠡冢且驗(yàn)槟銢]做什么而后悔。”
如果說年輕女教師能通過結(jié)婚改變命運(yùn)，男老師怎么辦
嫁人，是不少女教師改變窘境的途徑。
許多的媽媽一直教導(dǎo)她：女人有兩次投胎機(jī)會(huì)，一次是到自己家，一次是找婆家。眼看不到2000元的工資養(yǎng)活自己很成問題，普通的商品房?jī)r(jià)格已是天價(jià)，身邊的朋友接二連三地結(jié)婚從宿舍搬了出去，合租的房子漸漸找不到同住的對(duì)象，許多開始著急了：“發(fā)瘋一樣想結(jié)婚，甚至考慮過嫁個(gè)有房子的老頭子。”
好在“大學(xué)女教師”因?yàn)槁殬I(yè)“工作體面、受人尊敬”，一直屬于婚姻市場(chǎng)上的績(jī)優(yōu)股。頻繁相親過后，許多嫁給了當(dāng)?shù)匾晃粐?guó)稅局領(lǐng)導(dǎo)的兒子。他也在稅務(wù)系統(tǒng)工作，家里好房子有多套，還有一輛公車兩輛私車。
“當(dāng)時(shí)我就覺得自己不用再漂著了。”許多說。兩個(gè)月以后，許多就結(jié)婚了：“丑是丑了點(diǎn)，看習(xí)慣了都一樣。”
跟許多可以通過嫁人改變生活的窘境不同，高校男教師面臨著更多困境。來到這個(gè)城市4年了，房?jī)r(jià)已經(jīng)翻了兩倍，鄭革依然住在學(xué)校不到10平方米的單身宿舍。就這樣一間朝北的潮濕小屋，學(xué)校每月還要從他的工資卡中扣除550元作為房租。這樣一來，他每月到手的工資還不到2000元，“不吃不喝也還不夠某些核心期刊的單頁版面費(fèi)”。
在鄭革的大學(xué)里有一個(gè)教師優(yōu)勢(shì)綜合指標(biāo)排序的規(guī)律：老年男教師、中年男教師、老年女教師、中年女教師、青年女教師、青年男教師。
“所以，年輕人難，年輕男教師更難。”鄭革說。
在教授的舞臺(tái)后默默奉獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)和他們沒有一毛錢關(guān)系
許多工作非常努力，讀書期間就跟導(dǎo)師做過不少項(xiàng)目，可那個(gè)時(shí)候不論項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)多少，都跟她“沒一毛錢關(guān)系”。本以為到了高校之后可以翻身當(dāng)家做主人了。事實(shí)上卻不是想像中那么簡(jiǎn)單。許多在一所理工學(xué)校工作，文科項(xiàng)目本來就少，申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)也就更加復(fù)雜。
“所有的項(xiàng)目都跟職稱掛鉤，隨便一個(gè)項(xiàng)目的申請(qǐng)，起點(diǎn)就是副教授。”許多說。
好幾次也想過沖擊青年教師項(xiàng)目，再一看青年的標(biāo)準(zhǔn)是50歲以下，“就一點(diǎn)兒希望沒有了”。幾次申報(bào)項(xiàng)目的不成功，讓許多很受打擊：“看來大學(xué)教師還真是跟‘國(guó)學(xué)大師’差不多的職業(yè)，拼的是誰‘活得久’。”
考博又是另一個(gè)瓶頸。碩士研究生在大學(xué)校園已經(jīng)成了“同事看不上，領(lǐng)導(dǎo)不重視，學(xué)生瞧不起”的尷尬學(xué)歷。但是想要讀博卻又很難。許多所在的英語系，因?yàn)楸究平虒W(xué)評(píng)估時(shí)期師資力量不夠，一口氣引進(jìn)了9位碩士。現(xiàn)在他們承擔(dān)著大量的基礎(chǔ)教學(xué)工作，學(xué)校考慮這個(gè)原因，一直嚴(yán)格控制碩士教師報(bào)考博士的名額，“一年3個(gè)，按年限排隊(duì)”，更可怕的是“如果今年排上隊(duì)了，有了考試資格卻沒通過考試的，必須重新排隊(duì)”。這樣的壓力讓許多不敢再想考博士的事。
她說，現(xiàn)在考博在導(dǎo)師那里也要排隊(duì)，“兩邊兒都剛好排上號(hào)的概率太小了，可以去買彩票了”。
對(duì)于高校里一些年輕教師的牢騷滿腹，已經(jīng)人到中年的教授對(duì)他們頗不以為然。
劉業(yè)，今年剛剛被提為教授，他說：“我們年輕時(shí)候一樣一路為領(lǐng)導(dǎo)做嫁衣裳，給他們寫書做‘學(xué)術(shù)影子’，都習(xí)慣了。現(xiàn)在的‘80后’教師，整天想著怎么快點(diǎn)出名，還沒學(xué)會(huì)坐冷板凳。”
好在鄭革的性格平和，對(duì)物質(zhì)生活的要求非常低，這樣的說法并不影響他的心情。讀書是他最大的樂趣。去年他考上了社科院的博士，但他最大的愿望還是回到學(xué)校教書。“相比社會(huì)而言，學(xué)校還是要單純很多”，這也許是很多年輕教師雖有怨言但還甘守清貧的原因。
因?yàn)閳?jiān)守，鄭革也獲得了讓他溫暖的回報(bào)。他的學(xué)生像尊敬舊式知識(shí)分子一樣把他視作“世外高人”。不過，對(duì)待這樣的評(píng)價(jià)，鄭革有時(shí)也會(huì)苦笑：“學(xué)生把我當(dāng)成獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的苦行僧，但在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里，我偶爾也會(huì)有還俗的念頭。”
來源：中國(guó)青年報(bào) 編輯：段若蘭
