貧寒少年

在母志鵬的臥室里，墻上貼了許多他高中以前得的獎狀

1月3日，母志鵬下山后，父親母賢兵下地忙乎了一陣，就早早睡了。

在母賢兵夫婦看來，母志鵬就是他們生活的希望。雖然這個兒子是從別人家抱養(yǎng)來的，但全家他最爭氣。他是櫻桃溝2008年整個村子唯一考上高中的娃娃，拿到錄取通知書的時候，他們樂得合不攏嘴。在母志鵬的臥室里，墻上貼了許多他高中以前得的獎狀。

母賢兵常常炫耀的一件事是，母志鵬的初中班主任去綿陽出差，還特意請母志鵬吃了火鍋，“你說如果孩子不爭氣，老師能對他這么好嗎？”

母賢兵沒有讀過書，夫妻兩個都是大字不識。母志鵬的母親兄妹三人，她是老大，而母賢兵是家中獨子，所以母志鵬也是整個家族的長子，底下的弟弟妹妹都對這個哥哥崇拜不已。“成績都不如他。”

雖是養(yǎng)子，母賢兵夫妻對這個兒子的投入非常舍得，母志鵬在讀初中的時候，母親就在陳家壩租了一個房子，陪著他讀書，洗衣做飯。為了讓母志鵬讀書，這個貧寒的家庭還經(jīng)常借債。全家總共只有3畝玉米地和一些土豆地。母賢兵還偶爾去打下散工，家里才不至于負(fù)收入。

不過母志鵬在想什么，他們并不清楚，“但他真的很懂事”，母賢兵說，學(xué)校發(fā)了圍巾、面霜，他都帶回來給母親。放假在家，從來不出去，總是自己一個人看書，或者帶弟弟。農(nóng)忙的時候，他就在家做好飯，收拾好屋子，給父母吃。

印象中，他沒有什么朋友，從來不去同學(xué)家玩，也不把同學(xué)帶回家。

1月4日上午，毫無預(yù)兆，學(xué)校給家里打來電話。“他外婆聽到這個消息就病倒了，現(xiàn)在我們家也沒有錢給他請律師。就當(dāng)他死了吧，現(xiàn)在只能等法律的制裁了。”母賢兵到現(xiàn)在也沒有去綿陽看看，“我們也不知道找誰。”

生命之重

這(母志鵬)只是一個偶然的突發(fā)案例

“說母志鵬寫了四篇悔過書”，但悔過的代價真的很大。

“學(xué)校現(xiàn)在每天晚上派出4名保安巡邏，教導(dǎo)處主任和一個老師都駐扎在學(xué)生宿舍，還有兩名生活老師也要巡邏，所有宿舍板房沒有修好的都全部整修”。“北川中學(xué)再也經(jīng)不起折騰了。”何興華說，對學(xué)生還是有影響的，甚至有人提出了轉(zhuǎn)學(xué)。

事件發(fā)生后，華南師范大學(xué)心理學(xué)教授申荷永和夫人即刻趕往北川中學(xué)。他是四川心理輔導(dǎo)支援團隊“心靈花園”的創(chuàng)建人，2008年汶川特大地震發(fā)生后第一時間組建心理救助團隊進入四川。北川中學(xué)是7個工作站之一。

“心靈花園”北川工作站緊急增派了專業(yè)人手，常駐在那里的志愿者由6名增加至10名。事件剛剛發(fā)生后，他們對這個事件并不急于介入，而是走進同學(xué)之間，對受事件影響的同學(xué)進行面對面、訪談式的心理輔導(dǎo)。1月6日開始，“心靈花園”和中科院心理研究所合作，對全校師生進行團體輔導(dǎo)，舉辦了追思會，借此方式疏導(dǎo)學(xué)生的消極情緒。

“輔導(dǎo)范圍從情感、學(xué)業(yè)到地震都有，但不管是什么問題，都直接或間接與地震有關(guān)。”申荷永強調(diào)，災(zāi)區(qū)群眾的心理復(fù)原需要一個很長的過程。

北川中學(xué)教導(dǎo)處主任李勇認(rèn)為“母志鵬事件”發(fā)生原因正如警方公布的，是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生厭學(xué)情緒造成的，媒體和公眾沒必要過多揣測。李勇說，現(xiàn)在北川學(xué)校各班級的學(xué)生在老師的組織下，集體進行反思，找出身邊潛在的安全隱患，既包括心理上的，也包括其他的防火防盜安全，最后學(xué)校將對同學(xué)們提交的意見進行匯總。李勇相信，期末考試很快就要開始了，屆時大部分學(xué)生的注意力會慢慢轉(zhuǎn)移。

“其他任何學(xué)校都需要對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，而不僅僅是北川中學(xué)。這(母志鵬)只是一個偶然的突發(fā)案例。”李勇說。

來源：廣州日報 編輯：肖亭