中國日報網中國在線消息：烏魯木齊“7·5”事件后，盡管處于各個學校正處于放假期間，為了穩定學生的情緒、撫慰孩子們的心靈，維護民族團結并保證其開學后能夠迅速投入正常的學習和生活，烏魯木齊市中小學校動員老師向學生們提供特殊的心理訓練教育。

“我們學校在開學第一天就有組織全校學生進行了關于“7·5”事件的講話，只要我們提出要求，任何時候我們都可以得到學校專門配備的心理老師的輔導和幫助”，來自烏魯木齊第一中學高一學生朱銳說道。

“我們學校也是在第一天的全校大會上講到了維護民族團結和穩定，學校為我們準備了一系列的心理輔導課程，”一個來自烏魯木齊第八中學的女生告訴中國日報。

烏魯木齊市中小學衛生保健所主任林藝說，“7·5”事件嚴重暴力犯罪事件的發生，對中小學生而言很可能會對他們的心理健康造成嚴重的影響，忽略這種心靈創傷的預防和治療將會引發各種問題。不僅可能影響到孩子們今后和他人的交往，在校的表現，甚至還會造成學生心理方面的疾病，影響未成年人的健康成長。開展學校心理危機干預工作，目的就在于將“7·5”事件事件帶給在心理層面給師生的傷害降到最低。

根據此前出臺的《烏魯木齊市教育局“7·5”嚴重暴力犯罪事件學校心理危機干預實施方案》，各學校心理干預工作自7月15日開始至2010年1月以后，工作過程將分為準備、實施、后期關注三個階段進行。此外，干預人群將分為三級，第一級包括親歷事件的學生和教師、死難者子女、受傷的學生和教師、親歷事件的幸存學生和教師等；第二級人群是目擊事件的師生，其中包括目擊現場的師生，有死難親友的師生，參加善后工作的教師等；第三級人群是通過媒體和日常人際交往獲得事件信息的學生及教師。

林藝介紹到，經過培訓指導，各學校要制定各項心理干預措施，建立基本操作程序及應對措施，提高學校解決突發事件的能力，使之成為學校教育管理的重要組成部分。同時，各學校要建立和培訓起各自的校園心理干預隊伍，能夠從不同層面為師生和家長提供及時的心理援助，盡快消除“7·5”事件給廣大中小學生及教師帶來的負面影響。

烏魯木齊人民解放軍醫院心理護理中心張志彬主任介紹，這次的事件給烏魯木齊三百五十萬的居民帶來了一定的生理和心理影響。 解放軍醫院曾在“7·5”事件中救治了大量的民眾。

“有研究告訴我們，人為的災難比自然災難還能造成更強烈更持久的心理陰影，因此我認為對7·5事件后的烏魯木齊市民提供一定程度的心理輔導是必要的”， 烏魯木齊人民解放軍醫院的心理護理中心的蒙新振說。

編輯：肖亭 來源：中國日報新疆記者站（記者 蔡可）