在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護實踐中，高校憑借其人員的專業(yè)化構(gòu)建和本地化優(yōu)勢，發(fā)揮著可持續(xù)的重要作用。為期四天的《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的融合培訓(xùn)班7月22日在上海外國語大學(xué)開班。

《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（以下簡稱“《公約》”）于2003年在聯(lián)合國教科文組織大會通過，迄今已有178個國家成為締約國，中國在2004年加入該公約。2018年，“保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亞太地區(qū)高等教育網(wǎng)絡(luò)”（簡稱: APHEN-ICH）正式建立，成員為來自亞太地區(qū)11個國家的19所高校代表（中國只有香港學(xué)一所高校）。作為連接《公約》與高等教育的第一期培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班將根據(jù)高校需求，旨在向來自高等教育網(wǎng)絡(luò)的學(xué)員講授《公約》準則、關(guān)鍵信息以及能力建設(shè)總體情況。

7月22日和23日兩天，聯(lián)合國教科文組織認證的培訓(xùn)師樸尚美和甘米尼·維耶蘇里亞應(yīng)邀講課，將圍繞“《公約》的基本概念”“履約相關(guān)政策、法律法規(guī)及機構(gòu)”“清單制定”“社區(qū)及社區(qū)參與”“保護計劃及倫理原則”“非遺與性別”“非遺與可持續(xù)發(fā)展”等主題講解，結(jié)合非遺融入教學(xué)內(nèi)容的課程設(shè)置、教材編撰、以及非遺實踐等內(nèi)容，解答學(xué)員疑惑，確保非遺在學(xué)術(shù)界的深入融合更加務(wù)實、有效。據(jù)悉，北京師范大學(xué)、上海大學(xué)兩所高校將加入該網(wǎng)絡(luò)。

據(jù)文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司副司長王晨陽介紹，2015年中國開始了一項探索——傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃，就是讓普通的非遺傳承人到大學(xué)里參加為期一個月的免費培訓(xùn)，讓傳承人深刻認知文化遺產(chǎn)的價值和權(quán)益，學(xué)習(xí)在當(dāng)今高速發(fā)展的社會環(huán)境下如何進行再創(chuàng)造的技能。截至目前，已經(jīng)有110多所大學(xué)加入了研培計劃，共舉辦培訓(xùn)班668期，直接培訓(xùn)各個項目的傳承人2.8萬人次，加上各省組織的省級同類培訓(xùn)，達到9.7萬人次。

7月24日，中國藝術(shù)研究院副院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心副主任王福州將帶來題為“中國非遺保護與教育”的講座。7月25日，韓國亞太中心將分享了針對“高校中現(xiàn)有非遺相關(guān)課程的研究報告”，報告對非遺與教育的理論建構(gòu)具有借鑒意義。而來自亞洲6所高校的專家和學(xué)者介紹本校相關(guān)非遺項目的環(huán)節(jié)將成為本次培訓(xùn)班的亮點。

本次培訓(xùn)班由聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心（亞太中心）、聯(lián)合國教科文組織曼谷辦事處、聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際信息和網(wǎng)絡(luò)中心（韓國亞太中心）以及保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亞太地區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共同主辦。